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집단 구성원과의 접촉이 집단고정관념의 허구성을 깨우쳐 주리라는 논리에 근거하고 있다. 접촉가설을 현실정책에 적용한 대표적 사례는 미국에서 백인 아동들과 유색인 아동들을 강제로 동일학교에 통학시킨 인종차별대우폐지(desegregation)
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고정관념과 편견의 영향
1) 고정관념의 대상자에게 불안야기 : 고정 관념적 위협…… 1
2) 고정관념의 피해자에 대한 비난……………………………… 3
2. 고정관념과 편견의 원인
1) 집단간 경쟁 : 현실적 집단갈등………………
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and behavior (pp.37-51). Philadelphia: Psychological Press.
Kawakami, K., Dovidio, J. F., & Dijksterhuis, A. (2003). Effects of social category priming on personal attitudes. Psychological Science, 14, 315- 319.
Lea, M., Spears, R., & de Groot, D. (2001). Knowing me, knowing you: Anonymity effects o
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고정관념이 존재하고 있다. 고정관념이란 보편적으로 한 집단이 일련의 특성 및 태도에 대해 갖고 있는 개념으로 개인차를 고려하지 않고 단지 그 집단에 소속했다는 것만으로 그 속에 속한 사람들이 획일적이고 동질적인 특성을 공유하고
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관념의 개념
1) 성 역할이란?
2) 성- 역할 고정관념(sex - role stereotype)
2. 성 고정관념과 차별이 미치는 영향
1) 부정적인 자기개념
2) 고정관념 위협(stereotype threat)
3) 귀인의 모호함
4) 낮은 기대수준
5) 불평등에 대한 인내
6) 내 집단에 대
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집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권 제 1호.
이종각(1995). 교육인류학의 탐색. 서울 : 도서출판 하우.
임성택(2003). 세계시민교육 관점에서의 외국인에 대한 한국학생들의 고정관념 분석.
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집단에 대한 개입
40. 집단 역동을 파악하여 의미있는 개입으로 집단을 지도한다.
41. 집단에서 주 진행자와 보조진행자의 의미와 역할을 알고 실천한다.
42. 집단의 구조를 명확히 하고 필요한 집단지도의 기술을 활용한다.
43. 집단 성원을 개
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집단이 하나의 공동체 안에서 교육적 활동에 참여하는 것을 말한다. 즉, 노인교육은 궁극적으로 노인과 성인 그리고 청소년층이 함께 참여하는 세대공동체 교육으로 발전해야 한다.
세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고
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고정적인 시스템은 아니었다. 하지만 근대 이전에는 기본적으로 위계적인 틀 안에서만 유동성이 나타났었다. 하지만 근대화에 따라 다양한 사회적 변화가 일어나면서 카스트는 기존의 변화와는 다른 양상의 모습으로 변화하였다.
광범위한
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고정관념의 인지적 기능과 결과”(「亞洲社會科學論叢 」통권 4호, 1990.12)pp.179-199
안상수, “사회적 의사소통 연구: 성차별적 언어 표현 사례조사 및 대안마련을 위한 연구”,(서울:국립국어원 2007.01-42)
Berger, John,『Ways of Seeing』, Viking Press, 195
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집단토론과 역량 면접으로 진행
- 집단토론은 사회적 이슈를 바탕으로 함, 저희 주제는 ‘원자력 발전 시설 증가에 대한 견해를 말해보시오.’ 였습니다.
- 역량면접은 특별한 압박 면접은 아닙니다.
- 간단한 자기소개
- 입사한다면 본인이 지
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집단토론 면접, 영어 Test 등을 실시하기도 합니다. 임원 면접에서는 인성, 성품 위주로 한진의 인재상과 부합하는지 평가합니다.
면접 시 가장 중요한 것은 자신감 있게 이야기하되 겸손함을 유지하는 것입니다. 특히 임원 면접의 경우 자신
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집단 과제(팀 프로젝트, 연구 과제, 스터디 그룹 과제 등) 수행 중 특정 문제에 대한 다양한 아이디어를 제시했던 경험에 대해 작성해주십시오. [2000 Bytes 이내] * 현재 0 Bytes 피피티
4. 지원 분야와 관련된 과업 수행 상황(실험, 연구, 팀 프로
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고정관념을 탈피하고 앞으로 다가올 시장변화를 예측하여 그에 맞추어 변해가고 있는 과도기 집단이었다. 고학력의 영업사원들을 통해 전문 보험인을 육성하려는 이들의 시도는 경쟁업체들과 비교하여 상당히 앞서가는 모습을 보이고 있었
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관념적으로 받아 들여졌었다는 것을 깨달았고 이러한 유아교사의 역할이 현장에서 정말로 소중한 교사로서의 소양이라는 것을 장애아동을 일반아동과 함께 교육하면서 실천적으로 절실히 깨달은 것입니다.
발달장애아동들의 어려움들을 현
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