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집단따돌림의 유형 3. 집단 따돌림의 특성 4.집단따돌림의 원인 1)개인적 요인 2)가정 환경적 요인 3)학교 환경적 요인 4)사회문화적요인 5.집단따돌림의 실태 6.집단 따돌림 알아내기 1)피해학생의 행동특성 2)가해학생의 행동특성 3)가해학생과
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  • 등록일 2005.08.05
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htm < 서 론 > 1. 왕따의 정의 2. 왕따의 원인 3. 왕따의 유형 < 본 론 > 1. 왕따의 특성 2. 왕따의 실태 3. 왕따의 결과(후유증) 4. 왕따 관련 서비스 현황 5. 왕따 관련 법규 < 결 론 > 1. 왕따의 예방과 대책
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  • 등록일 2004.05.25
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 Ⅰ. 용어의 정의 Ⅱ. 집단따돌림의 원인 1. 사회문화적 요인 2. 교육적 요인 Ⅲ. 집단따돌림 가해학생과 피해학생의 특성 1. 가해학생들의 유형 및 행동특성 2. 피해학생들의 유형 및 행동특성 Ⅳ. 집단따돌림의 예 Ⅴ. 해
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  • 등록일 2007.05.20
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집단 따돌림 피해 및 가해경험과 사회정체성 및 사회지지의 관계\". 한국심리학회지 21(1):77-87. 장윤정. 2007. \"학령기 아동의 또래괴롭힘 피해와 학교부적응간의 관계 -자기 및 또래지각의 매개효과를 중심으로\". 가톨릭대학교 대학원 박사학
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  • 등록일 2013.10.26
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6) 학생인권과 복지 문제 Ⅳ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 가해학생과 피해학생 1. 가해학생 2. 피해학생 Ⅴ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 실태 Ⅵ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따) 문제의 해결 방안 Ⅶ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2009.05.03
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논문 76건

집단 따돌림을 당했을 때 피해학생이 가해행위를 순순히 받아 드리거나 말로만 항의하는 경향이 많아 대처 방식이 매우 소극적임을 알수 있다. 피해학생이 심한 장난을 당했을 때 다른 유형에 비해 대항해 싸운 경우가 27.4%로 적극적인 대응
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  • 발행일 2013.10.28
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개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.21
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제2절 주요 외국의 사례 제3절 시사점 제4장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 법적 제도적 장치 정비 제2절 학교폭력 대책기구 설치 제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책 제4절 학교폭력의 환경요인 개선 제5장 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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집단 따돌림을 당하는 학생이 있다면 몇 명 정도입니까? ① 1명 ② 2명 ③ 3명 ④ 4명 ⑤ 5명 이상 11. 집단 따돌림의 근본적인 원인이 어디에 있다고 생각하십니까? ① 가해학생의 성격 문제 ② 가해학생의 가정 문제 ③ 피해학생의 성격 문제
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  • 발행일 2008.10.25
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대책 기구 차원 제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원 제4절 예방교육 및 상담 활동차원 제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안 제1절 가정에서의 대처방안 제2절 학교에서의 대처방안 제3절 사회에서의 대처방
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 35건

있을 때 어떻게 할 것인가? 48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요? 49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면? 50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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  • 등록일 2022.07.26
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  • 직종구분 기타
가해질 수 있다는 예고를 보호자에게 전달하여 가정에서의 교육력 발휘를 촉구할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리 1. 학급운영 (1) 학급구조의 형성 (2) 학급규칙 (3) 학기 초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5)
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  • 등록일 2007.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학생 지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등) - 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서들(신문, 행사 시 나리오 문서 등)을 보여준다. - 크고 자신있는 목소리, 당당한 시선, 사교성 좋아보이게 행동한다. - - 수업
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
특성과 성장배경에 대하여 기술하여 주십시오. * [500자 이상 800자 이내] ▯ 특별함 보다는 환경에 순응하는 방법을 배웠습니다. 2. 국제선 캐빈승무원에 지원하게 된 동기에 대하여 기술하여 주십시오. * [500자 이상 800자 이내] ▯ 어
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  • 등록일 2015.01.25
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  • 직종구분 일반사무직
학생 정서행동특성검사 -상담윤리 등 ○상담실 경험 및 상황대처 면접질문답변 -학교폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면 -교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면 -상담윤리에
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  • 등록일 2023.06.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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