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토론 평가(찬반 토론법)
5. 실기 평가(작품 분석을 통한 평가)
6. 면담을 통한 평가
7. 관찰을 통한 평가
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
9. 포트폴리오
Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가)
1. 과학 학습 평가상의 유의점
1) 지적
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토론회 / 민주당 정책위원회 주최 최영희 의원실
제대군인 가산점제도에 관한 입법론적 검토 /홍완식
군 가산점제 부활 찬반논란 속 국회처리 주목 :특수한 안보상황 고려 \'윈-윈\' 방향 찾아야 /
서해용
공무원 군가산점 부여제도와 남녀평등
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찬반 양론의 고찰
1. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 찬성론
(1) 자율적인 학습권의 보장
(2) 사회의 다양성과 학교 교육
(3) 사학운영의 자율성
2. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 반대론
(1) 사교육비의
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. 도서출판 나라말. 2001
-네이버 가사 1. 말하기, 쓰기 목표
2. 대중 음악을 활용한 교육 방법의 예
3. 현재 교과서에서 대중 음악을 활용하고 있는 모습 살펴보기
4. 2.를 참고하여 실제 지도안 짜보기
참고 자료1
참고자료 2
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자료에서 일반 원칙을 알아내어 적용하는 능력 ex)태양:낮:달:?
지각 속도 요인 ; 상징의 신속한 재인을 요구하는 검사에 의해 측정 ex같은 숫자찾기 검사
<Guilford의 지능구조모형>
-Thurstone의 기본 정신 능력을 확장발전 시킨 학자
-처음 ; 지
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자료로 사용
3) 아동의 인지발달 수준을 고려하고, 교육과정에 제시된 내용의 수준과 범위를 준수하여 평가
4) 결과보다는 과정을 중시해야 하며, 기본적인 지식, 개념의 이해, 기본적인 계산기능 등에 중점을 둠
5) 문제 해결력에 대한 평가에
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토론하기’라는 단원에서 학생들에게 경부 운하의 찬반 토론을 준비해 오라고 할 수 있다. 학생들은 내용을 조사하는 과정에서 대규모 국책 사업의 전모를 조금이나마 접할 수 있을 것이다. 또한 수학 시간에는 불어나는 국책 사업 지원금에
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자료와 비디오 자료를 수집하여 배심원들과 청중에게 증거자료로 보여준다.
신체운동감각적 지능
몇 명은 흥선대원군, 명성황후, 일본공사, 고종 등 역할을 맡아 증인으로 출석해 증언을 한다.
언어적 지능
각 측의 입장을 대변하는 사람들은
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(도덕교육)의 수행평가
1. 초등학교 도덕과에서 수행평가의 중요성
2. 초등학교 4학년 도덕과의 수행평가 적용
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 찬반 토론법
4) 면접법
5) 관찰법
6) 연구 보고서
7) 포트폴리오
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자료의 분석 정리, 태도 등)을 평가하는데 중점을 두어야 하므로 일시적인 지필 평가 보다는 계속적인 수행과 이의 관찰, 논술형, 포트 폴리오, 찬반 토론법, 체크 리스트, 보고서 등의 다양한 평가가 이루어 져야 한다.
5. 자연
자연과는 ‘자
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