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논문으로까지 발표되었다. 이는 한국현대문학연구의 범위가 전반적으로 1970년대까지 확대되고 있는 경향을 반영하고 있다.
Ⅵ. 세기전환기의 한시
1970년대까지는 한문학 연구에서 협의의 국문학과 관련이 깊은 것으로 인식되었던 설화, 소설
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소설 5』, 빛샘, 2003.
이윤영, 「1950년대 전후소설에 나타난 인물 연구」, 원광대교육대학원 석사학위논문, 1996.
전광용 외, 『韓國現代小說史硏究』, 민음사, 1984.
Niu Lin Jie ,「사회적 동란과 문학의 대응: 중한 현대소설의 비교연구」,『한중인
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사회의 구현에 궁극적으로 기여할 수 있어야 할 것이다.
◈ 참고자료
『문학과 성의 이데올로기』 송명희, 새미, 1994
『우리 시대의 여성작가』 황도경, 문학과 지성사, 1999
『우리 소설속의 여성들』 조동길, 새미, 1997
인터넷 Books Book Magazine,
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문학 운동은, 시·소설·희곡·비평 등의 전 영역에 걸쳐 다양하고 치열하게 실천되었다. 특히 1920년대 초반의 감상적인 낭만주의 문학이나 자연주의 문학의 한계를 극복하면서, 문학적 전형을 통하여 우리의 현실 사회를 반영하고 있다. 이를
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영목, 교육의 본질 추구를 위한 국어 교육 평가 체제 연구, 1996, 교육개발원
박인기, 문학교육의 목표설정에 관한 연구, 서울대학교 박사 논문, 1985
변우용, 문학교육방법론에 관한 연구:소설지도와 평가방법을 중심으로, 1990, 전북 대 교육대학
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시기별 구분
(2) 김승옥 작품의 특징
4. 작품분석
(1) 서지사항
(2) 줄거리
(3) 구성
(4) 배경-시간적, 공간적
(5) 시점과 서술자
(6) 인물분석
(7) 표현상 특징
(8) 현실의 반영
(9) 제목의 의미와 주제
5. 비평
(1) 문단의 평가
6. 참고문헌
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문학교육이라는 창작과 수용의 차원에서 논의하여야 한다.
참고문헌
김현 - 문학평론집, 책읽기의 로움, 민음사, 1984
김성곤 외 - 문학에 이르는 길, 열음사, 1991
김외곤 - 김남천 문학에 나타난 주체 개념의 변모과정 연구, 서울대, 1995
고영직 -
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노동의 신성함, 조혼타파 라는 계몽성을 살폈다.
다음시간 계속 이어지는 계몽주의 문학의 시대 소설·시 편에서 더 많은 계몽주의 문학에 대한 이해가 있기를 바라며 이것으로 계몽주의 문학의 시대 개관을 마칩니다.
참고문헌
김병민, 『
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사회구조체계 속에서 장애인의 삶을 보여줌으로써 그 당시의 시대적 상황에 대해 고발하는 하나의 방식으로 활용된 것이다.
4. 참고문헌
1) 윤미선. \"설화와 소설의 상호텍스트성과 문학교육 방안 연구.\" 국내석사학위논문 충남대학교 교육
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논문, 1999.
이희경. 『황순원 문학에 나타난 인간상 고찰 -「움직이는 城」을 중심으로- 』. 조선대 대학원, 1995.
임영천. 『김동리·황순원 소설의 종교세계 비교연구-「을화」와「움직이는 성」을 중심으로 -』 . 서울시립대학교 대학원 석사
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