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참교육을 위한 전국 학부모회, 자료마당
* 김영종, 초등교사의 역할 수행에 대한 학부모와 교사의 지각간의 차이에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1987
* 이순곤, 교사평가에 관한 교사와 학부모의 인식 비교, 홍익대학교 대
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참교육을 위한 전국 학부모회 광주지부, 학부모의 올바른 교육참여를 위한 토론회 자료집, 1999
허종렬, 실천연대, 학교구성원간의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서, 교권침해 예방을 위한 토론회 발표자료, 2002 Ⅰ. 인터넷활용교육활동
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편견이 발생한다는 것이다. 둘째, 편견도 다른 태도와 마찬가지로 학습되고 사회화과정에서 발달한다는 것이다. 마지막은 사회정체성이론으로서, 사회범주 과정에서 사회정체성으로 인해 내외집단 구별이 생기고, 내집단을 편애한다는 것이
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역에서 편견이 들어간 부분 - 인종
실외놀이 영역에 있어서 아이들의 인종편애 현상은 뚜렷히 나타났다. 피부색이 확연히 다른 스리랑카 출신 아이는 실외놀이 영역 활동에 있어 다른 아이들과 함께 어울리지 못하고 외면 받고 있었으며, 이
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