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참여를 제도화 제1절 서 론
제2절 본 론
1. 전자정부의 개념과 등장배경
1) 전자정부의 개념
2) 등장배경
2. 전자정부가 정책과정에 미치는 영향
1) 전통적인 관료제화에서 정책결정과정
2) 전자정부시대의 정책결정
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론
1. 연구문제 제기 및 연구 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 공공갈등 제도의 시대적 배경과 증폭 원인 및 해소 필요성
2. 지역이기주의의 개념
3. 지역이기주의의 특성
4. 지역이기주의를 바라보는 관점
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론
2. 20세기 복지의 형성
3. 신자유주의와 발전주의적 복지체제
1) 신자유주의란
2) "발전주의적 복지체제"에 대한 기존 논의 및 평가
3) 신자유주의와 발전주의적 복지체제의 관계
4. 신자유주의적 개혁과 복지개혁의 일반적 관계 및
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전통적 교육과 진보주의 교육
2. 경험의 기준 - 계속성의 원리상호작용의 원리
3. 경험중심의 교육을 받은 사람의 특성
Ⅳ. 몬테소리의 교육사상(교육철학)
1. 생애
2. 몬테소리의 교육사상
3. 몬테소리의 교육이론
Ⅴ. 마르틴부버의 교
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론
건강한 고령사회는 노년기의 가치가 인정되고 노인의 역할이 살아있는 사회이다. 성취감과 자부심을 갖는 노인, 인생의 경륜과 확신을 가지고 여가를 선용하는 노인, 그리고 젊은이에게 부담을 주지 않고 늙었어도 사회발전을 위해 스스
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론에는 담겨 있다. (조선닷컴, 2004년 12월 29일자 신문기사 참조)
한편 시민사회와 NGO들의 활동이 점차 사회적 영향력을 얻어가면서 동시에 참여민주주의와 NGO 활동의 정당성 문제, NGO의 상업화에 따른 정체성 위기, NGO 활동의 과잉으로 인한 경
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민주주의론의 전통적 견해는 정보통신기술이 물리적 제약을 받지 않는 전자공간을 생성하여 정치참여와 민주주의의 발전을 가져올 것이라는 전망을 제시해왔다. 더욱이 인터넷이 정치적 이용이 증대되면서 정치과정에서 인터넷이 미치는
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민주주의와 그 제약적 조건들
1. 중앙집중화와 민주주의
2. 냉전반공이데올로기와 민주주의
3. 경제력의 집중과 민주주의
4. 중앙집권화된 관료기구와 민주주의
Ⅴ. 민주주의와 참여의 논리
Ⅵ. 정보통신의 발달과 민주주의
1. 대의제
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론.....................................................2
II. 정치
1. 정치적 지배의 형태......................................2
1) 군주제.........................................................2
2) 민주주의......................................................2
3) 권위주의.................
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론
우리는 지금까지 정치문화와 정치사회화를 정의하고 그 상호관계를 간략히 알아보고 한국 정치 문화와 정치 사회화를 해방이후 민주주의가 도입된 이래로 현재 노무현의 '참여 정부'까지 역사적이고 거시적 접근방법으로 살펴보고 현재
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