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(행동적)목표요소의 확충
③ 자치활동과 참여적 학습 프로그램의 강화
④ 교육내용 및 교육환경의 민주화
2. 사회교육
(1) 주민교육과 공무원 재교육
(2) 매스미디어를 통한 사회교육
(3) 정당 활동
(4) 민간사회단체
(5) 종교단체
3. 가족
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민주주의 부모교육이론을 부모교육에 적용방안
민주주의 부모교육이론을 적용한 부모교육 프로그램(부모 연구 모임)을 다음과 같이 한다.
①부모 연구 모임은 8~12명으로 구성하며 부부가 함께 참여하는 것이 이상적이다.
②부모연구회를 통
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민주주의 부모교육이론은 부모-자녀관계가 동등한 관계로 이뤄져야 한다는 견해로 기본적인 상호존중과 동등한 대우라는 개념을 바탕으로 한다. 교류분석이론에서는 모든 것은 마음이 만드는 것이며, 인간은 긍정적인 존재임을 가정하면서
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참여자의 역할에 관한 연구 : 「김영삼정부」와「김대중정부」의 비교를 중심으로, 성균관대학교
전정현(2004), 민주주의: 한국, 동유럽 : 김영삼, 김대중 정부의 세계화와 한국 민주주의, 고려대학교 동아시아교육연구단
정태인(1994), 김영삼
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민주주의의 발전으로 이전 세기의 문제점들을 보완하고 민족의 다양성, 민족의 고유성을
인정하면 전 세계 모든 사람들이 전쟁과 테러의 위협에서 조금이나마 벗어날 수 있을 것입
니다. I.서론
II.정치
1. 정치적 지배의 형태
1) 군주
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동자 참여 기제들을 확산시키는 것이 바람직하다고 판단하고 있다. 이렇게 볼 때 이들의 개혁론은 독일식 산업민주주의와 사회기술체계론의 전제 위에서 일본식 작업조직의 장점들을 선택적으로 수용하는 노사관계 제도의 개혁에 초점이 두
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민주주의의 실현에 꼭 필요하고, 지방자치를 발전시켜야 국가 전체가 발전 할 수 있는 것이기에 앞으로 주민참여의 활성화 방안을 마련해야 한다.
※ 참고문헌
김병준, 「한국지방자치론」, 법문사, 2000
전광석, 「제3판 한국 헌법론」, 법문
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론이 가장 중요하다고 강조하면서 이는 투표나 대표자를 감독하는 일보다 더 중요하다고 말하고 있다. 그는 말하는 것 이상으로 타인의 견해를 듣는 것도 중요하며, 숙고보다는 행동이 중요함을 강조하면서 참여적 시민성을 가르쳐야 한다고
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참여, 산업보건, 제205권, 22-31.
김남선, 2012, 지역사회개발론, 두남, 서울.
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
이정숙 외 1명(2015), 지역사회 정신보건사업과 사례관리, 전남대학교 간호과학연구소
박선환 외 (2011) 정신건
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민주주의의 전망, 한울출판, 1995
한태선, 소통하는 시민사회의 탄생, 경문사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민사회의 의미
Ⅲ. 시민사회의 연혁
Ⅳ. 시민사회의 사회계약이론
Ⅴ. 시민사회의 종교적 영향
Ⅵ. 시민사회의 국가개발
Ⅶ. 시
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