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조금은 세상에 물든 어두운 마음을 갖고 있지는 않았는지 걱정이 된다.
아무튼 ‘창가의 토토’라는 책은 우리나라의 교육과 지금의 우리, 그리고 미래에 우리가 키우게 될 아이에 대해서도 많은 생각할점을 남긴 책인 것 같다. 없음.
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개화가사와 창가의 同異點
- 목 차 -
1. 개화가사의 역사적 전개 (발전-변모-쇠퇴)
2. 창가의 역사적 전개 (발전-변모-쇠퇴)
3. 형식 (개화가사↔창가)
4. 주제 (개화가사↔창가)
5. 사상 (개화가사↔창가)
6. 작가 (개화가사↔창가)
★개화가사의 역
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내가 『창가의 토토』라는 책을 알게 된 것은 고등학교 때 도서실에서 도서부원으로 있었을 때이다. 우리 학교 학생들에게 책도 빌려주고 반납도 해주면서 자연스럽게 다양한 책들을 많이 접해볼 수 있었다. 이곳에서 알게 된 창가의 토토라
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의 선교를 법으로 규제한 것이 아니라 정부의 단속 방침을 천명한 것이기 때문에 행정 처분이라고 볼 수 없으므로 행정 소송의 대상이 되지 않는다”는 기각하였고 이는 창가 학회의 포교 활동을 막는 행정 처분이 불가능해졌다는 사실이 확
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창가의 토토’에 나오는 교육방법들이 지금의 교육방법에 적용할 수 없을 지도 모른다. 왜냐하면, 그 작품의 실제의 주인공이기도 한 작가가 살던 시대는(도모에 학교를 다니던 시대) 1940년대였기 때문이다. 10년이면 강산도 변한다고들 하는
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창가에 간다면 “자리로 돌아 와, 다시 거기를 보면 안 돼!” 라고 말하는 것은 그와 같은 아동들에게 하는 매우 좋지 못한 방법 중에 하나이다. 오히려 이렇게 말하는 것이 훨씬 큰 도움이 된다. “좋아! 모두 창가로 가서 무슨 일이 일어났는
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창가 난간위에 아이를 올려놓음) 하면 좋아하기도 해서 애기가 답답해하면 가끔 이렇게 해요”
침상난간의 높이: 대상 아동이 서있을 때 가슴보다 낮음
보호자(할머니, 외할머니)의 특성상 여러 상황에 대한 신속한대처가 어려움.
평소 집과
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(주)초록창가에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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대신 학생이 알려달라 했던 수학 과목의 기본적인 개념과 문제해결 방법을 점심시간 1층 복도 창가에서 가르쳤습니다.
짧은 시간이었지만 이로 인해 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 원칙
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창가로 보는 구름이 너무 아름다웠습니다. 항공사에 대한 꿈은 그 때 생겨났습니다. 대학에서 경제학, 대학원에서 국제학을 공부하며 글로벌 경제와 무역을 촉진시켜 주는 중요한 교통 기능 '항공'의 영향력을 깨달으며 더 일하고 싶어졌습니
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창가 쪽 자리에 앉아 창밖을 바라보고 있는데 지나치는 풍경들이 바쁜 일상으로 많이 지쳐 있던 저에게 힐링으로 다가왔습니다. 순간순간 아름답게 지나쳐 갔던 당시 풍경들은 아직도 제 마음속에 액자처럼 기억되어 있습니다. 그런 기억들
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창가에서 깊은 숨을 쉬며 생각을 정리합니다. 이후에는 리스트를 다시 작성해 우선순위를 조정하고, 단기 목표부터 차근히 처리합니다. 또한 퇴근 후에는 일과 일상 사이에 명확한 경계선을 두기 위해 산책이나 책을 읽는 등 재충전 활동을
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창가에서 가르쳤습니다. 이로 인해 학생은 어려운 수학 문제를 스스로 풀 수 있는 능력을 키웠고, 저는 업무의 책임감과 윤리성을 배우는 일석이조의 경험을 얻었습니다.
위와 같은 경험을 통해 국가철도공단에서도 윤리적인 원칙을 지키며
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