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프로그램 적용
1) 토큰 강화(token reinforcement)
2) 간헐적 강화
Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 불안해소방법
1. 생리적 차원에서의 접근
1) 이완훈련
2) 유도적 환상
2. 인지적 차원에서의 접근
1) 합리적 정서적 치료
2) 모리타 치료법
3. 행동적
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기법/ 하우/ 1997
송성자.정문자/ 경험적 가족치료/ 중앙적성출판사/ 1994
김유숙/ 가족치료의 이론과 실제/ 학지사/ 1998
김영애/ 사티어 의사소통 훈련프로그램/ 김영애가족치료연구소/ 2002
김미영/ 사티어 가족치료 모델에 따른 사례 연구/ 이화
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기법. 학지사.
정문자 외(2007). 가족치료의 이해.학지사.
김영애(2004). 사티어 의사소통 훈련프로그램. 김영애 가족치료연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료모델의 주요개념
1) 자기존중
2) 가족규칙
3) 의사소통 유형
2. 경
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2) 정서적 상호작용
3) 행동적 상호작용
4. 교사-영유아 상호작용을 할 때 사용할 수 있는 다양한 기법
1) 칭찬하기
2) 반영(Reflect)
3) 따라하기(Imitate)
4) 묘사하기(Describe)
5) 열정적이기(be enthusiastic)
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기법. 학지사.
김영애(2004). 사티어 의사소통 훈련프로그램. 김영애 가족치료연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료란
2. 경험적 가족치료의 유용성
1) 가족성장
2) 자기인식
3) 성장의 일부
4) 적절한 경험
5) 자기가치
6) 충
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훈련을 실시해야 한다. 이러한 교육을 체계적으로 시켜서 구성원들의 문화가 바뀔 수 있도록 해야 한다. 이러한 교육에서 임시직이나 자원봉사자들도 그들이 하는 일의 분야에 따라 교육을 시켜야 한다. 또한 교육에 있어서 기술, 기법의 개
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훈련프로그램의 개발 및 효과성 연구”. 『한국사회복지행정학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비협조적이고 무기력한 클라이언트 사례관리 시 사회복지사로서의 자세 및 본인이 생각하는 효과적인 모델 기법을 논하시오
1) 비협조적이고
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기법”, 경기도인재개발원, 2008
- 신정희, “활동중심의 경청기술 훈련이 아동의 경청 및 공감능력에 미치는 효과”, 부산대, 2003
- 정명희, “유아의 경청 성품 교육프로그램이 또래 상호작용에 미치는 효과”, 한국외국어대, 2013 Ⅰ 서론
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기법, 학지사, 2004
최덕경 외, 가족생활교육, 창지사, 2015
최규련, 가족관계론, 공동체, 2014
김남희, 효과적인 부모역할훈련 프로그램, 한양대학교 대학생활연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 내 남성적인 속성
2. 가족 내 여성적인 속
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발달한 이론을 소개하고 보급
70년대 보급시작, 80년대 임상적 활용
1988년 한국 가족치료학회 창설
한국의 문제와 맞는 적절한 상담기법의 개발 및 이에 대한 교육훈련 개발, 가족치료자의 양성과 치료적 접근이 당면 과제 없음
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