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훈련비 책정
2) 방송사의 연수현황
3) 인력양성(재교육포함)전담 기구와 시설의 현황
2. 무엇이 필요한가
1) 방송제작지식 습득 방법
2) 필요한 능력
3) 프로그램 제작에 있어서 중요한 업무
3. 다른 중요한 문제점들은 무엇인가
1) 방송사
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기법을 항상 연구분석하여 그
결과를 교육훈련 프로그램에 반영하고, 교육훈련의 학습효과가
실무성과에 이전되도록 관리자의 역할을 지원한다.
7/ 실무관리자들로 하여금 항상 성과를 강조하도록 하고, 높은 성
과를 거둔 구성원들에게는
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프로그램 및 서비스를 지속적으로 개발해야 하기 때문에 다양한 분야에 대한 호기심과 높은 창의력도 필요하며 또한 팀을 이루어 일하는 경우가 많은 만큼 대인관계 능력 의사소통 능력이 요구된다.
(4) 승진 및 경력개발
사회복지사로 활동
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기법을 학습하게 됨으로 프로그램 후 자신감을 갖게 됨.
- 프로그램 시 음률, 서적, 신체, 정서지지 등 다양한 도구를 적용할 수 있는 정보를 얻게 됨.
- 팀 활동을 통해 타인을 배려하고 자신을 소중히 여기는 방법을 습득할 수 있게 됨.
4. 세
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기법
6) 집단치료의 특성
7) 집단치료의 효과
8) 집단정신치료의 실제
9) 한국의 집단정신치료
10) 한국 집단 치료 센터(Korea Group Theraphy Center)-한국의 집단치료기관의 예
3. 집단활동
1) 집단활동의 정의
2) 집단활동 기대
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창의력 향상으로 자신감 증진
③ 심리적 안정과 불안 조절
④ 자신의 에너지 조절 및 역동적 활용
⑤ 자아성찰 등이 있다.
쌓기 놀이
블록 쌓기 놀이를 통해서 눈과 손의 협응력, 대응, 수세기, 짝짓기, 분류, 공간에 대한 지각, 수학적 학습
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프로그램을 살펴본다.
종결평가 좌담회
축하리셉션
- 15:00, 회의실
협의사항
종결평가시 질문사항 미리 작성해보기
자기평가
한달이라는 시간이 정말 빠르게 지나갔다. 많은걸 배웠고, 여러 가지 생각을 하면서 실무에 강한 평생교육사에 한
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분류
3. 교수모형
1) Glaser의 교수모형
2) 목적에 의한 교수모형의 유형
3) R. Gagne의 교수학습모형
4. 교수방법
1) 강의와 설명
2) 질문하기
3) 소집단 협동학습
5. 개인차의 고려
1) 프로그램 교수법
2) TAI
3) CAI
6. 참고문헌
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4) TQM적용 시 고려사항
3. 교육기관에서의 품질보증 시스템 고착을 위한 개인 견해
1) 높은 교육의 질
2) 참여와 헌신
3) 품질문화
4) 전문성 개발과 훈련
5) 품질의 개선과 평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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창의력을 발휘하여 수수께끼를 만들며 노는 모습을 볼 수 있었다.
3. 꼬리에 꼬리를 무는 이야기책을 만들어요.
한 명의 아동이 A4 용지 반 크기의 종이에 짧은 한 문단의 이야기와 그림을 곁들이면 다른 한 명의 아동이 이어지는 이야기와 삽
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