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훈련(공무원 교육훈련)의 기법
지도방법으로서의 훈련기법에 대하여는 각종 행정학 서적에 다양한 종류를 설명하고 있으며, 여기서는 교육훈련의 목적에 따라 훈련기법을 달리 선택함에 있어서, 훈련의 목적을 “지식의 축적”, “기술을 연
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선택 훈련
-직무역량 선택훈련
◦ 직무 공통훈련
-핵심인재 훈련
◎동기부여
◎현장교육
◎1인자
◎사내강사
3. 인터뷰
(1).사용하는 교수기법
◎문제해결
(2).선호하는 교수기법
◎모델링
(3).교육성과 평가
(4).교육시 애로사항
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기법을 이용하여 낯선 곳에서 경기하는 장면을 만들어 보면, 실제로 그곳에 도착하여 쉽게 적응 할 수 있다. 경쟁불안 해소기법 - 심상기법
1.심상이란?
2.심상의 특징
3.심상기법의 목적
4.심상기법의 요소
5.심상훈련 프로그램 개발단
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임시 조직의 형태에서 규모의 경제 효과를 가진 체계적인 조직의 형태로 변화되어야 한다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의력의 생성 과정
Ⅲ. 조직의 창의성 방해 및 조장요인
Ⅳ. 창의성 개발을 위한 훈련기법
Ⅴ. 창의성 개발을 위한 조직설계
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훈련 대상자의 지식이나 기술 수준에 대한 사전평가도 실시하여야 한다. 또한 교과 과정이나 교육 내용의 직무 타당성과 교육방법의 효과성 등 교육훈련 프로그램 자체에 대한 평가를 실시하고 평가 결과를 교육훈련 프로그램 개선에 활용하
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교통안전교육의 목표
2) 영국의 교통안전교육의 내용
3) 영국의 교통안전교육의 실행지침
2. 영국의 안전교육 프로그램
1) 터프티 클럽
2) 버밍햄 시의 보행자 훈련 프로그램
3) 학교권역의 도로 안전화
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 참고문헌
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프로그램은 관찰할 수 있는 행동의 선행사건과 후속사건에 초점을 맞추고 있으며 모델링, 역할놀이, 행동시연, 강화 등의 훈련기법을 통해서 행동을 변화시킬 수 있도록 하였다. 또한, 이 프로그램에서는 개인의 문제해결 기술을 발달시키고
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기법(개인수준의 개발기법)
I. 감수성훈련(ST)
가. ST의 특징
나. ST의 목적
다. ST의 진행절차
라. ST의 주요프로그램
1/ 자유로운 발언
2/ 눈을 가리고 걷기
3/ 사이코드라마
4/ 이미지의 변화
마. ST의 효과
II. 창의성개발 훈
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훈련의 목적을 명확히 하여 최적의 교육훈련기법을 고르는 것 또한 성공적인 교육훈련을 위한 방안이 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 의의 및 중요성
Ⅱ. 교육훈련의 목적 및 효과
Ⅲ. 교육훈련프로그램 설계 및 실시
Ⅳ. 교육훈련의 기법
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훈련 프로그램을 적용한 후 선수의 집중력이 어떻게 변화되고 있는가를 확인하고 또 어떠한 방향으로 주의를 집중 할 지에 결정해야한다.
이렇게 검사를 통해서 어떤 부분의 문제와 강점이 있는지를 알아보고 선수에게 정확한 코치를 해주
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