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훈련이 자기노출과 인간관계의 이해에 미치는 영향, 광주대학교학생생활연구소
이준범(1966), 인간관계와 행동과학, 고려대학교
유귀열(1999), 인간관계 촉진 프로그램 적용이 아동의 자아개념과 인성특성에 미치는 효과, 충남대학교
정영윤(
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훈련기법의 이론과 선행연구 고찰, 특수교육연구
김삼섭(1997), 장애인의 직업적 성공 관련 요인에 관한 연구, 특수교육논집, 공주대학교 특수교육연구소
김형일 외 8인(2001), 장애학생 전환과정 지원 방안 연구, 국립특수교육원
박화문 외(1999),
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기법이 요구된다.
1) 대규모 조직
자체적으로 교육훈련 전담 부서를 만들고 조직 내부에서 교육훈련 프로그램을 체계적으로 제공해 준다.
2) 소규모 조직
현장실습을 통하거나 외부전문 교육기관에 위탁교육을 시킬 수 있다.
3) 훈련 프로그램
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훈련
3. 담당자별 훈련체계
1) 자기계발
4. 내용별 훈련체계
Ⅱ. 교육훈련의 방법
1. 지시적 방법
1) 강의법
2) 통신식 교육법
3) 실연식 교육법
4) 시청각 교육법
5) 프로그램식 학습법
2. 시뮬레이션 방법
1) 인 바스켓 기법
2) 사례연구
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기법훈련만이 아니라 고유의
가정과 원리, 철학 및 관점을 충분히 이해하고 그 맥락 안에서 내담자와 협력적
관계를 유지하는 방법을 훈련하는 것이 중요하다.
*참고문헌
-박정윤(2007). 건강가정지원센터 가족상담과 가족의 미래. 한국상담학
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프로그램의 예 - 각 주제 당 1주일 과정
노조를 위한 조직, 변론, 교육훈련기법, 캠페인의 조직, 기업 내 교섭을 위한 경제학, 산업조사연구, 협상의 기술, 교육의 기획 및 진행, 현장 내에서의 노조 지도력, 노조의 운영과 활동계획, 전국여성
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훈련기법을 통해서 공감발달을 도울 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
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기법. 학지사.
반신환 외(2011). 결혼과 가족. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동적 가족상담
1) 정신역동적 가족상담의 개요
2) 정신역동적 가족상담의 상담과정
3) 정신역동적 가족상담의 상담기법
4) 정신역동적 가족상담의 공
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창의력을 최대한 발휘하도록 하는 방법이 임파워먼트의 관건이다.
Ⅲ. 결론
휴먼 서비스조직의 상업화가 진전되고 공공복지조직과 민간 비영리 및 민간 영리조직의 경계가 흐려지면서 휴먼 서비스조직은 경영조직에서 개발된 경영관리 실
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프로그램
▶ 주제 : 치매예방이론과 실전교육
- 치매이론과 치매와 건망증 증상/인지능력 확인
- 웃음건강활용 및 기본 치매예방 훈련
- 전례놀이와 실버놀이의 이해
프로그램 개요
■ 6회차 프로그램
▶ 주제 : 동작을 통한 치매예방 기법훈련
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