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브레인스토밍‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
50개의 아이디어 작성‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5
아이디어 다듬기‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6
3. 아이디어 평가
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창의적이고 더 나은 해결책에 도달할 수 있었고 서로 배울 수 있는 좋은 계기였다고 생각한다. 또한 창의공학설계라는 과목은 단순히 외우거나 공부하는 게 아닌 창의적으로 생각하고 효율적으로 의사소통하는 과목이라고 느끼게 되는 계기
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브레인스토밍, 가톨릭대 경영학부 교수, 동아일보 책의향기, 2003
임규혁 : 교육심리학, 학지사, 2003
전경원 : 브레인스토밍을 중심으로, 창지사, 2004
정동명 : 창의적 발상기법 기반의 창의공학설계, 생능출판사, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 브레인스
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브레인스토밍을 실생활에 잘 적용시키고 창의적인 사고를 좀 더 키워서 효과적으로 사용한다면 그 누구보다 창의적이고 성공적인 아이디어를 낼 수 있을 것이다.
<참고문헌>
창의공학설계 - 이창훈,김기수 ,한티미디어
브레인스토밍 100
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창의적인 설계
3.1 학습목표
3.2 혁신
3.3 창의
3.3 연습문제
3.4 참고문헌
제 4장 브레인스토밍
4.1 브레인스토밍의 기원
4.2 기본원리 및 활용 범위
4.3 브레인스토밍의 규칙
4.4 계획 수립 및 진행방법
4.5 그 외의 브레인스토
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창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문
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창의 능력
(1) 문제에 대한 민감성
(2) 상상력
(3) 사고의 유창성
(4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습
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창의적 공학설계 수업을 통해서 이러한 불편함에 대한 소비자로써의 니즈(Needs)를 정확히 파악하고 이에 대한 개선책에 대해 심도 있게 적용해 얼마나 사용자의 만족도를 높일 수 있을 지에 대해 예상해보고 실용화가능성에 대해 가늠해 볼
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설계 상태, 출입구나 창의 적정성 여부를 조사한다. [1] 개발지역 인접 토지에 투자하여 성공한 사례분석
1. 사례 제시
2. 사례 분석
3. 적용 이론
[2] 부동산가격 상승으로 횡재한 사례분석
1. 사례 제시
2. 사례 분석
3. 적용 이론
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창의적 모방으로 재구성하여 우리나라 문화와 도시설계 구도에 알맞은 최적의 대안이 지속적으로 선택되고, 새로운 변화와 적응을 통해 ‘저탄소 녹색성장’이라는 국가전략 슬로건에 알맞은 정책 결정이 이루어 질 수 있도록 정책결정권자
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설계하는 데 집중했습니다.
결과적으로, 우리는 대회에서 우수상을 수상하게 되었고, 제안한 솔루션이 실제 기업에서 적용될 수 있는 가능성도 제시되었습니다. 이 경험은 저에게 창의적인 사고와 도전 정신이 얼마나 중요한지를 깨닫게 해
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설계하는 데 집중했습니다.
결과적으로, 우리는 대회에서 우수상을 수상하게 되었고, 제안한 솔루션이 실제 기업에서 적용될 수 있는 가능성도 제시되었습니다. 이 경험은 저에게 창의적인 사고와 도전 정신이 얼마나 중요한지를 깨닫게 해
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설계 방향에 대한 의견이 갈리면서 프로젝트의 진척이 지연되었습니다. 한 팀원은 기계적 안정성을 강조하며 보다 견고한 설계를 주장했으나, 다른 팀원은 경량화를 목표로 하여 속도와 효율성을 중시했습니다. 이러한 상반된 의견은 팀의
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창의성과 협력이 결합되어 더 나은 결과를 창출할 수 있다는 것을 깨닫게 해주었습니다.
또한, 제가 가진 열정은 단순히 건축에 국한되지 않고 사회적 문제 해결에도 관심을 두고 있다는 점입니다. 지속 가능한 건축과 친환경 설계에 대한 깊
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4. 주요활동경험 - 800자이내
(당사 인재상과 부합된 사실을 구체적으로 기술하여 주세요 (도전, 열정, 창의 중 택1))
"나에게 포기란 없다. 생각의 전환이 돌파구가 된다."
대학교 2학년 때에 창의적공학설계라는 수업에서 새로운 제품을 디자
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