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미술교육이 창의적 사고를 이끌어 내는데 효율적이라 생각하였습니다.
(근거 : 초등학생에게는 추상적인 문학보다는 시각적으로 다가가는 것이 효율적이므로) <수업을 택한 동기>
<수업방향>
<수업방식>
<수업학년 및 시간>
<수업
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수업이 되도록 설계하였다. 이를 위하여 학습자는 대상이나 현상을 능동적으로 탐구하면서 자신의 감정과 생각이 이입되도록 표현함으로써 자신의 창의적 표현 양식을 발전시켜 나갈 수 있도록 수업을 설계하였다.
둘째, 미술과 수업은 시각
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미술의 작가들부터 생활 속에 여러 사람들이 패러디를 이용하고 있군요.
- 여러분도 무언가를 패러디 하고 싶다면 자신만의 독특한 시각으로 시도해 보세요. 이번 수업을 통해 미술에 대해 조금 더 가깝고 재미있게 느꼈으면 하는 바람입니다
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T: 우리 1조부터 한명씩 나와서 비행기를 어떻게 만들었는지 볼까요?
(각 조에서 한명씩 나온다)
T: 그럼 우리 친구가 어떻게 비행기를 꾸몄는지 이야기 해볼까요? 우리 00친구는 비행기를 어떻게 꾸몄죠?
(1조부터 한명씩 돌아가면서 설명한다)
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수업, 경기도교육청
나귀수(2010), 초등학교 수학 수업 학습공동체 활동에 대한 연구, 대한수학교육학회
류혜영(2012), 창의적 교수법을 적용한 미술수업사례연구, 공주대학교
유광찬(2006), 교육대학교 학생들의 특별활동 강좌에 대한 평가, 한
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창의적인 발상을 하여 표현할 수 있도록 하였다. 우리나라의 아름다움을 알고 재창조 할 수 있어야 한다. 구체적인 미술학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재
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수업 대신 이뤄지면 될 것이라고 생각한다. 대부분의 학교에 있어서 방과 후 학습이나, 보충 수업이라는 이름 아래 얼마나 많은 국 영 수 수업이 이뤄져 왔는가? 이게 학원인가 학교인가? 분명 생각해보고 고려해보고 개선해야 할 부분들이
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수업시간에 떠드는 일은 허용되지 않는다. 남이 공부할 자 유를 침해하는 일이기 때문이다. 시험, 숙제, 성적표, 석차 등은 없다. 이 학교에서는 특히 음악, 미술, 공작, 춤, 연극 등 교사의 간섭 없이 학생들 스스로 하는 창의적 활동이 활발히
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접근하고 미술교육의 역량을 추구하는 것이 아닌 학생의 흥미 위주의 미술 수업을 아무런 고민 없이 적용한 것에 대한 교사로서의 죄책감이었다.
Ⅴ. 논의 및 결론
본 연구가 미술교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 미술 교과서 개발
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미술교육 지도안 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양경희(1998). 열린교육을 위한 창의적인 작업활동, 서울: 학지사.
오문자역(2000). Reggio Children s.r.l. 개미빼고는 모든 것에 그림자가 있어요, 서울: 다음세대.
오정
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미술수업, 청소년의 진로 고민을 다룬 스토리텔링 기반 연극 활동 등 창의적인 교육기획을 통해 참여자들의 자존감과 공동체 소속감을 높이고 싶습니다.
또한 교육활동의 성과를 정리하여 지역사회에 공유하고, 타 기관과의 협력 모델을 구
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로 준비해온 과정이었다고 생각합니다.
4. 졸업 후 희망
졸업 후에는 중등학교 미술교사로 임용되어, 학생들에게 미술을 통한 자기표현의 기회를 제공하고, 창의적이고 감성적인 사고를 이끌어내는 수업을 실현하고자 합니다. 특히 학생들이
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창의적이고 학생 중심적인 수업을 설계하고 운영할 것입니다. 학생 개개인의 다양한 특성과 요구를 반영한 맞춤형 교육을 실천하여, 미술을 통해 학생들이 자신감을 갖고 자기 정체성을 확립할 수 있도록 지원할 것입니다. 또한, 디지털 미디
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창의적이고 풍부한, 오감을 만족시키는 교육을 하고 싶습니다. 저의 가르침을 통해 다양한 경험을 하고, 제가 아이들을 가르칠 때면 아이들의 얼굴에서 늘 웃음이 떠나지 않는 수업을 통하여 자신을 당당하게 표현할 줄 알며 이를 통해 21세기
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미술교육 분야에서도 선도적인 역할을 수행하고자 합니다. 급속도로 변화하는 디지털 환경에 적응하여 온라인 미술 교육 콘텐츠를 개발하고, 디지털 도구를 활용한 창의적 교육 방식을 확산시키며 미래 교육의 새로운 패러다임을 선도하겠
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