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전문지식 69,014건

공간을 이용한 토론토의 학습-교육받은 인간의 모습 중 하나는 남의 생각을 객관적인 자세로 들어주고 그 타당성과 논리성을 판단할 줄 알며, 자신의 생각 또한 타 당하고 설득력 있게 다른 사람들에게 표현할 줄 아는 것이라고 할 수 있다.
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  • 등록일 2004.05.13
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교육부(2004) : 초등학교 국어과 교사용 지도서(5), 서울 : 대한교과서(주) 노명완·전혜승·옥현진(2003) : 창조적 지식기반사회와 국어과 교육, 박이정 신헌재 외(2001) : 학습자 중심의 국어과 수업방안, 박이정 신헌재·이재승 : 학습자 중심의 국
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  • 등록일 2010.04.15
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지식기반사회에서의 학교 교육과정 개발을 위한 초등 국어과 교육과 정 분석, 초등교육연구 15-2(이대교육과학연구소-home.ewha.ac.kr/~eeri/) 김주환(2002), ‘국어과 교육과정의 현실과 개선 방향’, 국어교육의 비판적 점검과 언어문화교육의 모
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  • 등록일 2007.09.05
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창조적 지식기반사회와 국어과 교육-교육과정 모형 탐구를 중심으로-, 박이정, 2003. 홍세화, 악역을 맡은 자의 슬픔, 한겨레신문사, 2002. 박영목 외 2인, 국어교육학 원론, 도서출판박이정, 2003, <입학사정관이 보는 \'우수인재\'는>(종합) -
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  • 등록일 2009.06.24
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Ⅷ. 국어과 문학교육자료(교수학습자료) 1. 자료 제작의 필요성 2. 자료 제작의 목적 3. 자료의 특징 1) 온라인 학습방(Web 기반) 학습 자료 2) 파일 자료 3) 프리젠테이션 자료 4. 효과 1) 학습 효과 면에서 2) 교수 효과 면에서 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.23
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논문 389건

교육의 이론적 배경 제1절 산업교육의 개념과 역사 제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화 제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 범세계화(globalization)와 지식기반
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  • 발행일 2008.10.26
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교육론』, 민속원, 2004. 인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구』, 일지사, 1999 정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교
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  • 발행일 2008.11.03
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지식정보화 사회에서 교육혁신의 방향” 한국교육학술정보원 (2005) 한경대신문 2008년 4월 1일자 “ 새 학기 대학가에 부는 제본바람-저작권 침해, 해결 할 수 없나-” 김동근 “사이버 공간에서의 표현의 자유와 온라인서비스 제공자의 책임”
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  • 발행일 2008.06.02
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교육, 고전의 발굴, 한글운동에 힘썼고 사회주의 세력은 카프를 결성한 시기부터 상당한 영향력을 행사하며 활동한다. 이 두 세력은 역사극의 형성에 있어서 작품의 성격을 결정하는 기반이 되었는데 민족주의 계열의 역사극은 일제 치하 현
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  • 발행일 2015.11.15
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  • 저자
교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 2,649건

창조적 열정을 발휘하여 새로운 지식과 가치를 창출한다. 사명감(Dedication): 사회의 기대에 대한 책임감을 가지고 최상의 의료와 지식을 전파하는 일에 헌신한다. 탁월성(Excellence): 강원대학교병원의 고객은 우리의 존재 이유이며 고객이 항상
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  • 등록일 2022.07.28
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  • 직종구분 의료, 간호직
지식을 물어보는 학교도 있음. 【1】자기소개서 예문1) 사립,공립 중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
교육과 연구가 가능하다고 봅니다. 대학 / 학과발전 제언 각오 / 결의 코로나 19 사태로 인한 어려운 시기에 “變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고 고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고 늘 생각하고 공부하는
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  • 직종구분 기타
창조적 가치를 창출하고 늘 생각하고 공부하는 敎育者 라야 생존할 수 있다는 것을 유념 하여, 교육환경은 비록 열악하고 불비하지만 “유비무환(有備無患)”하는 자세로 미리 준비하고 대처한다면 시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수
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  • 등록일 2020.12.23
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  • 직종구분 기타
사회복지/복지사/상담사 117.영양사 118.유통/물류/쇼핑몰 119.유통업/백화점 120.병원-산부인과/간호사 121.보건-작업치료사 122.의료-병원/정신보건사회복지사 123.의료직-간호사/간호조무사 124.의료직-간호사 125.의료직-대학병원/간호
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  • 직종구분 전문직

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