|
자아존중감의 구성영역과 세부내용 자기개념검사
I. Hater의 자기지각척도(SPP)
II. 자기상 검사(SIQYA)
III. Coopersmith의 자아존중감 검사(SEI)
IV. Hater의 사회적 지지척도(SSSC)
V. 자기효능감 척도
VI. Rosenberg의 자존감 척도
VII. 자아
|
|
|
자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3.
|
|
|
사회적응력과의 관계, 석사학위논문, 대전대학교, 2003
정구경, 알코올중독환자의 자아존중감과 사회적 지지가 문제해결능력에 미치는 영향에 관한 연구, 석사학위논문, 숭실대 사회복지대학원, 2008
정수정, 초등학생을 위한 학교부적응척도
|
|
|
검사결과
3. 자아존중감
4. 로저스의 인간중심치료 Ⅴ. 연구의 한계
5. 엘리스의 인지정서행동치료
Ⅵ. 결론
Ⅲ. 연구방법
|
|
|
자존감 척도(30점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
양육 능력
적응력 향상과 부모 양육 능력 향상
성과지표 : 사전사후 대비 25% 향상
평가도구 : 양육 효능감 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사
|
|
 |
사회적지지가 청소년의 비행에 미치는 영향”.중앙대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동
|
|
|
검사 통제 집단 설계 18
<표Ⅲ-2> 집단미술치료프로그램 회기별 내용 및 목적과 효과 21
<표Ⅲ-3> 학교부적응 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 25
<표Ⅲ-4> 자아존중감 척도의 문항 구성과 내적일관성 신뢰도 26
<표Ⅳ-1> 실험 집단과 통제
|
|
|
자아존중감 척도 27
2) 우울증 척도 27
3) 대인불안 척도 27
4) 특성불안 척도 29
5) 진로태도성숙도 척도 29
6) 섭식태도 척도 30
3. 자료처리 및 분석 31
Ⅳ. 연구결과 33
1. 자존감의 차이 33
2. 우울의 차이 34
3. 대인불안의 차이 34
4.
|
|
|
자아존중감․장애자녀에 대한 심리적 상태․부부간의 의사소통과 부부갈등과의 상관관계
<표 4-13> 어머니의 양육태도와 부부갈등간의 상관관계
<표 4-14> 어머니의 사회적 지원과 부부갈등간의 상관관계
<표 4-15> 아버지의 자아존중
|
|
|
자기효능감 척도
2) 심층면접
3) 반성적 저널쓰기
3. 연구절차
1) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 문헌고찰
2) 본 연구에서의 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 운영방식 구성
3) 사전검사
4) 마이크
|
|
 |
자기개념’, ‘인지행동이론’에 대한 고전 이론과 최신 연구 동향을 폭넓게 학습할 계획입니다. 또한 양적 연구에서는 SPSS 및 R 등의 통계 분석 도구를 활용하여 감정조절 전략 사용 빈도, 자기보고식 무기력 지표, 자아존중감 척도 등 주요
|
|
 |
자기소개서 합격자 샘플 [BEST대학병원 한양대학교병원 간호사 자소서 자기소개서샘플/지원동기/채용정보]
■ 성장과정 및 가족사항
소방공무원이신 저희 아버지께서는 자신보다 다른 사람을 위해 일하는 것에 대하여…
■ 학교생
|
|
 |
다양한 내담자들과 함께할 수 있는 상담 전문가로 성장하고 싶습니다. 더 나아가, 이후 박사과정 진학을 통해 연구와 실천을 연결하는 학자로서도 기여할 수 있기를 희망합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학업 및 연구계획서
|
|
 |
검사하기 위해 하는 거냐,
58. 내시경 전 교육을 해봐라
59. 동의서 중요성
60. 호흡성 산증 진단 방법과 알맞은 범위(어떻게 확인할 수 있나)
61. 당뇨환자가 퇴원할 때 교육 내용
62. 간경변 원인(+어떤 간염에서 자주 발생하는지)
63. 공복시 혈당(
|
|
 |
검사 용기에 담습니다.
5. 잠궈놨던 조절기를 풀어줍니다.
65. 유치도뇨관 관리 지침은 무엇인가?
- 금기가 아닌 경우 수분섭취를 증가시켜 (3,000L/일) 소변을 희석하고 흐름을 원활히 한다.
- 하루에 두 번 이상, 특히 배변 후에는 요도 입구와 도
|
|
메뉴펼치기
