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플라톤의 생애
2. 플라톤의 교육철학
1) 플라톤의 국가관
2) 플라톤의 교육철학 기본 이념
3) 플라톤의 교육이론
3. 플라톤 교육철학 평가
1) 플라톤 교육철학의 의의
2) 플라톤 교육철학의 위험성과 이론적 비판
◎ 참고문헌
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사회교육론
1) 전인교육
2) 직업교육
3) 민중의 역사의식 함양
4) 지역간?계층간의 화해
5. 체벌교육론
Ⅵ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 지식위주교육에 대한 비판
Ⅶ. 페스탈로치(페스탈로찌) 교육에 대한 현대교육사적 의의
참고문헌
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교육의 원리
1) 노작교육의 원리
2) 생활교육의 원리
Ⅴ. 페스탈로치교육(페스탈로찌교육)의 사상
1. 조화로운 인간상 모색
2. 집단 학습 강조
3. 지식 위주의 교육 비판
4. 전인 교육
Ⅵ. 페스탈로치교육(페스탈로찌교육)의 의의
참고
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교육모델을 제시함
스승의 죽음을 계기로 방랑의 삶을 지속함
아카데미아를 설립하여 대학의 원형을 제시 – 철인왕과 같은 현자에 의한 통치의 실현을 염원함 플라톤은 누구인가
<국가>로 살펴본 플라톤의 이상국가
철인왕
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비판이 제기될 수 있다고 생각한다.그 첫째는 완전 무결한 사람들-철인 통치가들-이 절대 정치 권력을 가져야만 한다는 플라톤의 요구에 관해서이다.그러나 아무리 교육 과정이 잘 계획되고,잘 실행된다 할지라도 아주 완전한 인간을 만들어
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