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자기주도적 교육
3. 체험학습과 인성교육
Ⅶ. 교육개혁(학교교육개혁)의 과제
1. 복지와 평등에 근거한 ‘학제’ 확립
2. 총체적인간교육을 지향하는 새로운 ‘교육과정’수립
1) 개편의 기본원칙
2) 보편교육단계의 교육과정
3. 교육력
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대학원 석사논문 1992
B. 러셀/ 최민홍 역 서양철학사 下 집문당 1995
쿠르트 프리틀라인 지음/ 강영계 옮김 서양철학사 서광사 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법으로서의 변증법
Ⅲ. 변증법적 방법과 그 성격
1. 변증법적 운동 방법
1) 보편에서
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(해설)서에 함축되어 있는 다양한 철학적 관점들과 이론들을 연구 분석하여 대학원의 수업자료로 활용하고, 제3단계에서는 각 입장의 차이와 동일성에 대한 확인을 통해 각각의 주석(해설)서에 대한 심도 있는 이해에 도달하고자 한다.
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철학과 방향성
프로세스 혁신의 방법론
프로세스 분석과 관리방법
강의
토론
10회
기능별 운영전략
구매전략
마케팅 전략
실습
11회
특강
E-transform
특강
12회
Change Management
경영환경 변화, 혁신에 있어서 변화관리의 중요성
변화관리 추진에 있
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철학과 원칙을 가지고 있다. 어떤 이유로든 차별적인 학습이 조장되는 것을 거부하고 이러한 통합적 학습 환경 내 개별화된 학습을 할 수 있도록 지원한다.
핀란드는 모든 학생들과 학교를 대상으로 획일적인 표준화 평가를 하지 않는다. 또
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철학회편, 서울:74-107.
중앙일보, 2006. “코시안 정치 세력화 가능성 2020년엔 신생아 3명 중 1명이 혼혈”,
2006/4/4.
____, 2006. “충북보은 작년 205쌍중 85쌍 국제결혼”, 2006/4/4.
조선일보, 2000. “국적=혈통인 한국인”, 2000/2/16, 45판 18면.
_____, 200
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대학원예 공공정책분석과 행정관리의 새로운
학위프로그램을 신설하였다.
2. 새로운 방향들의 부상
사회적 정치적 상황이 과거와는 다르게 현재는 다양한 사회적 정치적 경
제적 상황 때문에 복잡성을 가지고 있다. 이러한 상황에서 발생
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대학원중심대학 육성 및 지역 우수대학 지원
8. 능력중심사회 구현을 위한 평생, 직업교육 강화
Ⅵ. 교육개혁의 실천
1. 학생?학부모는 무엇을 해야 하는가?
1) 초?중등 학생은 자기주도적으로 학습하는 태도를 기른다
2) 학부모는 교육관
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철학사상 11》, 서울대학교 철학사상연구소, 200012.
이민정, 〈토마스 머튼(Thomas Merton)의 선불교 이해〉,서울: 서강대 대학원, 200108.
하지윤, 〈불교와 기독교 신비주의 :선불교와 Meister Eckhart 신비주의를 중심으로〉, 경산: 대구가톨릭대 대학원
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철학적-사회학적 고찰
1. 사회철학, 사회학, 교의학
2. 기독교의 인격개념
3. 본래적 공동체와 경험적 공동체
1) 본래적 공동체
2) 경험적 공동체
Ⅳ. 교회의 신학적 고찰
1. 신약성서의 교회
2. 그리스도 안
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