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모더니즘 혹은 포스트모더니즘적 몸짓은 리얼리즘이라는 벽에 부딪혀 몸살을 알아야 했다. 그래서 이들의 작품은 늘 누보 로망이나 실험소설로 보였던 것이다. 리얼리즘은 그들이 제대로 뿌리도 내리기 전에 그들을 갉아먹어 버렸던 것이다.
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modernism)] 그리고 [신보수주의자들(후기모더니즘을 인정하는 자들;postmodernism)]로 나누어 비판한다.
이와는 달리 [리오따드(Jean-Francois Lyotard)]는 하버마스의 앞서의 주장을 반박하면서 포스트모더니즘은 발생상태에 있는 모더니즘이지 최후에
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modernism)] 그리고 [신보수주의자들(후기모더니즘을 인정하는 자들;postmodernism)]로 나누어 비판한다.
이와는 달리 [리오따드(Jean-Francois Lyotard)]는 하버마스의 앞서의 주장을 반박하면서 포스트모더니즘은 발생상태에 있는 모더니즘이지 최후에
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철학적 기초, 사회적 기초를 반영하여 보육과정은 변화되어 왔으며 특히 어떠한 내용이 더 사회적 중요성을 띄는지에 따라서 시대적으로 특정 내용이 좀 더 강조되기도 하였다. 교육에 대한 관점은 사회적 합의에 따라 지속적으로 변화되어
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모더니즘적 성격을 잘 드러낸다고 할 수 있다. 하지만 앞서 언급하였듯이 모더니즘적 성격의 일부는 포스트모더니즘적 성격과 부합되는 면도 있다. 그러나 지금까지 살펴본 <요한시집>을 통해 장용학의 독특한 문학 세계를 알 수 있었고
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어떤 역사로 남을까? 문득, 생각했다. 1. 20세기 전반의 교육철학
1) 진보주의
2) 본질주의
3) 항존주의
4) 재건주의
2. 20세기 후반의 교육철학.
1) 실존주의
2) 분석철학
3) 비판이론
4) 포스트모더니즘과 교육
<요약하면서 느낀점>
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포스트모더니즘과 관련지어 언급되기도 한다. 중심부 담론에 의해 재단된 현실을 교정하는 대안적 세계를 창조하고, 중심부 담론의 오류를 바로잡으려 한다는 것이다. 그러나 라틴아메리카의 마술적 사실주의는 식민 지배를 받으며 왜곡된
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포스트모더니즘\'의 영향이 작용한 결과라고도 볼 수 있을 것이다.
\'포스트모더니즘\'은 기본적으로 \'반사회, 반가치, 반문명\'이라는 대표적인 속성을 가지고 있다.
이러한 상황 속에서 자연 인간존재에 대한 근원적인 질문과 개인의 실존
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포스트모더니즘 이론은 가족의 다양성과 상호작용의 중요성을 강조하며, 이러한 이론들이 가족정책에 반영되어야 한다.
결국 가족정책은 가족 내 모든 구성원의 복지를 고려하는 방향으로 나아가야 하며, 가족의 변화를 이해하고 지원할 수
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포스트모더니즘이 근대의 서구문화에 대응하여 나타난 것이듯, 전통적 서구 리얼리즘의 제3세계적 성찰의 결과라고 할 수 있다. 원래는 미술 분야에서 프란츠 로가 1920년대 독일 화가들의 작품에 나타나 는 초현실주의적 경향을 지칭하기 위
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