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교육은 진로능력에 대한 자기 이해를 향상시킨다.(김충기,2000: 김희수, 2004) 하지만 현재 진로상담 횟수와 전문교사는 부족한 상황이다. 청각장애인이 앞으로 어떤 직업을 가질 수 있는가에 대한 신체적인 능력과 개발되어질 수 있는 잠재능력
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교육은 진로능력에 대한 자기 이해를 향상시킨다.(김충기,2000: 김희수, 2004) 하지만 현재 진로상담 횟수와 전문교사는 부족한 상황이다. 청각장애인이 앞으로 어떤 직업을 가질 수 있는가에 대한 신체적인 능력과 개발되어질 수 있는 잠재능력
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교육출판사
* 김병하(1992) / 청각장애인 직업교육의 개선 과제 / 청각장애인 직업재활 세미나보고서 / 청각 장애인 복지회
* 박인기(2000) 청각장애인에 대한 이해 / 수화강사양성반 / 청음회관
* 원성옥(2005) / 청각장애학교에서의 진로교육 현황
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교육학, 교육과학사
▷ 김병하 외 3명(1994), 청각장애와 언어, 대구대학교출판부
▷ 김영욱(2001), 청각장애 아동 교육의 이해, 도서출판 양지
▷ 원성옥(2005), 청각장애학교에서의 진로교육 현황 및 개선방안, 특수교육재활과학연구
▷ 이규식
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청각장애의 진단 및 판별
1. 귀의 구조와 기능
2. 청력검사
1) 순음청력검사
2) 어음청력검사
3) 첨단 의료 장비
Ⅴ. 청각장애인의 현황
1. 일반현황
2. 한국장애인고용촉진공단의 사업실적분석
Ⅵ. 청각장애인의 진로교육과 직업교육
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교육이 이루어지고 있었고, 일과 중 치료실에 가서 놀이치료를 받았다. 집단활동은 유아들의 장애의 특성상 이루어지기 어려웠으나 교사는 짧은 시간이라도 이를 계획하고 시도하였다.
청각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 유아를 1명이
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교육)
http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육)
http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 유아의 언어활동
2.1
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장애 특수학교 직업교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심
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장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의 정의
Ⅲ. 장애청소년 현황
1. 장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령
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교육적 불평등 완화 및 교육이 경제적 논리에 의해 결정되어진다는 사회적 문제를 해소.）
（직업의 중요성 증가되면서 진로인식 발달하는 청소년기 부터 준비.）
（부모-자녀관계와 진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명
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(주)청각장애인생애지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)청각장애인생애지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)청각장애인생애지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)청각장애인생애지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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사회적협동조합원주진로교육센터새움에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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교육을 통해 상담사로서 갖추어야 할 태도나 소양에 대해 한층 더 깊이 있게 알게 되어 기회가 된다면 최선을 다하는 좋은 수화통역사이자 상담사가 될 것입니다. - 성장과정
- 학창시절
- 성격의 장단점
- 경력 및 경험, 특기사항
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진로에 대해서 고민해 볼 수 있었던 시간이었습니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
저는 **대학교 장애학생지원센터에서 청각장애학생을 위해 수업대필활동을 수행한 경험이 있습니다. 이 경험을 통해 저는 장애인 활동과 사회복지서비스 제
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취득할 자격증이나 전공을 살리기 위한 계획, 희망 진로 등을 기술)
4. 특기 사항 및 사회활동(10점) - 500자 이내 (각종 취득 자격증, 외국어 및 컴퓨터 사용능력 등과 같은 특기, 각종 취미, 자신이 활동하고 있는 지역사회 활동 중심으로 기술)
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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교육계획 수립 시, 진단 결과에 기반한 목표 설정, 일상생활기능과 진로교육 연계 등 다양한 관점이 종합되어야 하며, 보호자의 의견을 수렴하는 과정 역시 신중하게 접근해야 한다는 점을 배웠습니다.
또한 외부 의료기관, 장애인복지센터,
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