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청소년의 자아정체성 형성 지원
3.1 긍정적인 자아개념 및 자존감 형성 돕기
3.2 진로 및 직업 탐색 기회 제공
4. 청소년의 건전한 여가활동 지원
4.1 다양한 여가 및 문화 프로그램 개발
4.2 또래활동 및 자원봉사 기회 마련
5. 청소년 문제
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프로그램, 대한가정학회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기성인의 발달 특성과 과제
1) 초기성인기의 발달 특성
2) 초기성인기의 과제
2. 초기성인기의 정신건강 중요성
3. 초기성인기에 일어날 수 있는 다양한 문제
4. 초기성인기의 문제
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청소년의 욕구충족과 잠재력개발을 통해 정상적인 생활로 복귀할 수 있도록 지도해야 한다.
유해 행위단속, 탈선 청소년에 대한 실질적인 재활 프로그램을 포괄하는 범 정부차원의 획기적이고 지속적인 청소년 복지대책이 절실히 요망되며
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청소년 문화공간이나 센터들이 사회기관들에 의해 위탁 운영되고 있다. 이밖에도 운영활성화 및 청년실업문제 해소를 위해 청소년수련시설의 수련활동 지도인력을 배치 지원하고, 다양하고 전문화된 수련활동을 위해 특성화 프로그램 운영
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사용에 대한 의무교육 실시
II. 청소년 유해환경 감시를 위한 기반 마련
III. 인터넷 중독 예방 프로그램 및 개입전략 개발
IV. 청소년 중심의 현실적인 성교육 실시
V. 청소년 콘텐츠 개발 및 사이버커뮤니티 활성화
* 참고문헌
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청소년들에게 학교는 또 다른 중요한 공간이다. 청소년들이 건강한 사회인으로 성장할 수 있도록 학교교육의 다양화를 위한 여러 프로그램 필요하다. 자퇴나 퇴학을 방지하고 가출, 비행 등이 발생하지 않도록 학교상담사 배치 강화, 학교관
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청소년 자원봉사활동의 초기 시작단계에서는 이들 중학생들의 창조성과 자발성을 강화할 수 있는 자원봉사활동 프로그램이 더욱 요청된다 하겠다.
참고문헌
윤기종(2009). 청소년 자원봉사 활동론. 한국학술정보(주).
구혜영(2012). 『자원봉사
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프로그램은 유아 문제행동의 예방·치료에 중요한 역할을 한다. 요즘 학교폭력과 청소년의 비행문제가 점차 유아기 문제행동에서도 나타나는 상황에서 이런 문제를 유아교육에서부터 예방할 수 있다는 점에서 프로그램의 의미가 크다.
(2)
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프로그램의 평가와 통계의 자료화
2. 미혼모 복지시설의 개선과 사회적 인식의 변화
(1) 미혼모를 위한 자활대책의 확립
(2) 미혼모 복지시설의 정비와 전문인력의 확보
(3) 미혼모 예방을 위한 대책 수립
(4) 미혼모에 대한
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청소년 평생교육 프로그램의 경우 많은 경우에 인문학적 소양을 함양하는데 집중되어 있다. 이에 반해 노인 프로그램과 여성 프로그램은 다양성을 지녔다. 노인 프로그램은 노인들이 적절한 여가생활을 보낼 수 있는 프로그램들에 집중된 반
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