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청소년 단체활동에 대한 인식제고
- 청소년활동에 대한 사회적 공감대 형성
2) 소외계층 청소년에 대한 기회의 확대
- 소년소녀가장의 경우는 너무 많은 문제점
- 시설 청소년을 위한 프로그램의 제도화와 예산 지원
- 생계나 생활을 위한 지원
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청소년상담지원센터
.주요서비스내용-부모, 교사, 아동상담(위기학생의부모및교사대상상담위주)-부모, 교사, 학생대상교육및프로그램운영-위기학생발굴및CYS-Net 사업을통핚지역기관연계
2. 추진방법
<학교선정>.지자체는관핛
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프로그램, 인간관계개선 프로그램, 가치관 명료화 프로그램, 생애계발 프로그램 등 진로지도 프로그램을 계획하고 또한 이를 세분화하여 단계별 프로그램을 제작하여 활용한다. . 서론
II. 진로교육의 실태
III. 청소년 진로지도의 문
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청소년기는 정서적 발달과업인 자아정체감 형성을 위해 자아발견, 자아성장, 자기주장 훈련, 자기개발과 인간관" 훈련 등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 형성을 지원할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하여 실시할 필요가
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청소년 복지론-인간과 복지』,
『사업계획서-양천구립신월청소년문화센터』,『사회복지실천의 이해-학지사』,『사회복지실천론-양서원』,
『사회복지 프로그램 개발과 평가-공동체』
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
- 시간준수
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청소년과 성인세대 및 사회와의 매개자 기능을 말한다.
④ 조직자로서의 역할로 이것은 주로 각종 청소년활동을 위한 프로그램을 개발하고 구성하여 실천에 옮기는 일이다.
⑤ 정보제공자로서의 역할로 이것은 청소년들의 요구를 규명하고
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청소년기의 발달과업과 부모역할
1. 청소년에 대한 정의와 이해
1) 청소년의 정의
2) 청소년에 대한 이해
① 신체적 이해
② 사회적 이해
③ 정서적 이해
2. 청소년기의 다양한 발달특징
1) 신체적 발달 특성
2) 심리적 발달 특성
① 정서
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프로그램을 계획하여 이수하도록 해야할 것이다.
**뉴시스 2003.8.6(수) (부산)중퇴청소년 학교복귀율 30%선 그쳐
부산시내 중도 학업포기 청소년들이 매년 4000여명에 이르고 있으나 학교 복귀율은 30% 가량에 그쳐 복교를 위한 교육·심성수련 프
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청소년의 행동 및 가족 치료적 접근/2010
*서경자, 행동수정 프로그램 적용이 초등학생의 학습행동 변화에 미치는 효과/2008
*신정아, 위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구 : Salvador Minuchin의 구조적 가족치료이론을 중심으로/2002
*송정아
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청소년이 적극적으로 치료를 원해야 효과가 있다는 한계를 갖는다.
국내에서 시행되고 있는 청소년 성범죄자에 대한 프로그램들은 대부분 이러한 인지-행동적 접근들이라고 할 수 있다. 국내에서 시행되고 있는 신당 종합사회복지관의 '반디
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