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프로그램을 통한 소감 말하기
·하루에 사랑한다는 말을 하거나 포옹을 하기로 약속
·자녀-부모 대화방법을 적용하고 자녀를 관찰하기
11. 기대 효과
가. 가족구성원간 서로에 대해 이해를 돕고, 부족한 대화를 늘릴 수 있다.
나. 가족구성원간
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프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프
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가족 아동을 대상으로 하는 ‘미술수업 자원봉사 사업’의 필요성
2. 사업개요
3. 프로그램의 목적 및 목표
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 목표
4. 프로그램의 내용 및 실시 방법
5. 프로그램의 기대효과
6. 계획서 작성 소감
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프로그램 개요
1.제목: 동성애를 지향할 가능성이 있는 여중생의 올바른 성 정체감 형성
2. 동성애에 대한 사회적 문제의 심각성
3 .동성애의 원인에 대한 이론적 접근
4. 프로그램의 목적과 목표
5.프로그램 형성 배경
6.대상선정이유와
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5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육 계획
6. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 장기흡연중년남성의 금연교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서(한 시간 분량)
참고문헌
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프로그램 전 · 후
장기
한부모의 역량강화가 이루어졌는가?
역량강화 변화 척도지 점수
역량강화적 변화 척도지
역량강화적 변화 척도지 검토 / 프로그램 전 후 1. 사업명
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 한부모 가족
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모형을 적용하여 초/중고등학생의 흡연예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 초/중고등학생의 흡연예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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대상자의 인구사회적 특성
6. 흡연청소년의 금연교육
1) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 흡연청소년의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 흡연청소년의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
참고
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청소년기 여가의 중요성
제2절. 청소년의 쉬는 토요일 여가
제1항. 주5일제 수업
제2항. 쉬는 토요일의 여가활동
제Ⅲ장. 연구방법 및 절차
제1절. 연구의 방법
제2절. 연구의 범위
제3절. 설문지
제Ⅳ장. 연구결과 및 분석
제1절. 인구
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기독교 사회복지기관의 빈곤 프로그램
✔ 청소년을 위한 신바람 나는 세상 만들기
1. 사업 목표
2. 수혜대상 신청기준 및 인원수
3. 태화의 빈곤지역 청소년 문제 접근 통합 프로그램
4. 사업 효과
※‘꿈이 열리는 교실’ 세부내용
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