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및 선행연구
1) 청소년 우울의 정의와 특징
2) 청소년 자살의 정의와 특징
4. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
1) 청소년 우울과 자살생각에 대한 집단상담의 필요성
2) 청소년 우울과 자살생각에 대한 인지상담의 필요성
Ⅲ. 인지
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이론의 정의
II. 생태체계적 관점의 개념
1. 적응
2. 공생
3. 스트레스
4. 활동공간
5. 대처
6. 적합성
7. 유능성
III. 생태체계의 구성
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
IV. 사회복지실천에서의 특징
* 참고문헌
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이론적 배경과 선행연구들
1. 발달단계상의 청소년기의 특징
2. 청소년 우울-자살생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
Ⅲ. 인지적 집단상담의 접근
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집
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및 대책에 관한 연구』, 성결대 대학원 석사논문, 1997. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물남용의 원인
1) 청소년기 약물남용의 특징
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
4) 사회, 환경적 요인
3. 청소년 약물남
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대학원 박사학위논문, 2013. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물 남용의 특징
3. 청소년 약물남용 실태
4. 약물남용의 사례
5. 청소년 약물 중독의 문제
6. 예방전략 및 치료
III. 결론
IV. 참고자료
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