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부모의 측면
③ 사회의 측면
(3) 부모교육의 목적
3. 발달단계에 따른 부모 역할
(1) 부모-자녀 관계
(2) 영아기
(3) 유아기
(4) 아동기
(5) 청소년기
4. 부모교육 이론
5. 우리나라 부모교육 프로그램의 현황 및 문제점
6, 참고문헌
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청소년에게 제공되는 대부분 치료 프로그램은 그들을 또래집단과 정상적인 지역사회의 삶으로부터 유리시킨다. 장기적인 병원치료는 치료 프로그램의 유용성과 관계 없이 청소년과 가족, 지역사회사이에 장벽을 만든다. 독립적인 삶을 살게
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청소년기에 있어서 통상적인 삶의 형태로 수용하고 이해한다.
⑤ 사회복지사는 비행 청소년을 돕고 사회적응 훈련 프로그램을 지속적으로 운영하고 돕는다.
⑥ 가족복지전문상담소 또는 청소년전문사역기관을 통해 상담서비스를 제공한다
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청소년기
6단계 성인초기 (청년기)
7단계 장년기 (중년기)
8단계 노년기
3. 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 ≪ 표 ≫
프로이드 / 에릭슨
4. 에릭슨 연구의 의미와 비판
1) 연구의 의미
2) 비판
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청소년들의 건전한 성장지원을 목적으로 한다.
② 교육프로그램
청소년 방과 후아카데미는 기본공통과정, 전문선택과정, 체험학습과정, 생활지원 등 활동프로그램 중심으로 각 책임운영기관(청소년수련시설)별로 지역적 특성과 참여 학생들
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가족기능의 강화 서비스로 가정상담이나 부모교육 프로그램을 제공하여 오늘날 가족해체현상을 예방하고 모든 아동에게 건전한 가정환경을 제공한다는 예방적 차원의 서비스가 강화되어야 할 것이다.
셋째, 아동복지에 대상과 전달체계의
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청소년 문제대상 중에서 특히, 비행청소년 대상을 사회에 재적응시키는 프로그램에 지속적으로 참여시킨다. 또한 가족상담소나 청소년기관을 통해 상담서비스를 제공하기도 하고 복지관이나 학교에서 반사회적 행동을 한 청소년을 집단 지
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생활의 편리함을 가져다준다. 반면, 사회범죄의 증가로 일상생활을 안전으로부터 자유롭지못할 뿐만 아니라 개인의 생명과 재산까지도 위협하고 있다. 그럼에도 불구하고 사회발전은 지속이 될 수밖에 없는 당위성이 있으며 발전을 위한 성
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청소년을 대상으로 인터넷에 대한 전반적인 이해와 깨달음을 통하여 불건전한 인터넷 사용 습관화를 고쳐 정상적인 생활을 하도록 돕는 것이다. 즉, 인터넷 과다사용에 대한 가치관의 재정립과 자신의 밝은 미래를 설계하도록 돕는다.
6. 업
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결식률’이 가장 높은 3개의 연령대를 남녀로 나누어 각각 순서대로 (가장 높은 연령대로부터) 제시하고, 아침식사 결식 요인을 조사하여 설명하시오. 또한 아침식사와 청소년 건강 간의 관련성에 대해 조사하여 서술하시오.
참고문헌
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