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과 댄스문화의 관계는 더욱 발전을 할 것이라 예상된다.
▶ 마지막으로...
청소년과 춤..
이제 더 이상 불건한 문화가 아니라 새롭게 청소년 스스로가 창조해낸 문화라고 할 수 있다.
기성세대들도 그들만의 창조적인 문화를 이해하고 수용해
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) 서론
본론
1.문화란 무엇인가?
1)문화의 개념
2)문화의 특성
3)청소년 문화
4)청소년 문화의 성격
2.지역사회의 규정
3.월드컵세대
4.꼭짓점 댄스가 가져온 지역사회에 미치는 영향
3.결론
4.참고문헌
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6. 레크리에이션 실제 지도시 유의사항
7. 기대효과
8. 현장적용 방안의 실제
[적용방안 1] 주제에 의한 조별 레크리에이션 발표
[적용방안 2] 포크댄스, 레크댄스를 활용한 다함께 춤추기
9. 앞으로의 과제
10. 결 론
참고 문헌
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다. 댄스를 주변 사람들 몰래 배우고 있거나 댄스를 하면서 같이 배우는 사람들을 너무 의식하는 경우이다. 자신을 위해서 댄스를 하는 것이다. 남에게 피해를 주지 않는다면 남을 의식할 필요는 없는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는
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댄스 공연, 국악 한마당, 가고파 어시장 가요제, 불꽃놀이 등의 행사로 축제 분위기를 고조시키며, ’보이소(둘째날)’에는 스틸드퍼포먼스 공연, 무료시음행사, 개막식, 락가수 공연, 바디페인팅 쇼, 청소년댄스경연대회, 락밴드 초청 등으로
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