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계급이라고하나https://100.daum.net/encyclopedia/view/54XXX9800004,
-한국청소년정책연구원, 교육과학사 <청소년문화론>
-한국방송통신대학교, 청소년문화 강의록 1. 청소년문화
2. 문화자본과 아비투스의 개념
3. 문화자본과 아비투스를 통한 청
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청소년의 개념2. 청소년의 특징3. 청소년 문화의 개념과 특징4, 현대사회와 청소년 여가문화5, 청소년문화에 대한 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈적(비행)문화로 보는 시각
3) 하위문화로 보는 시각
4) 대항(저항, 반)문화로
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문화론에 대한 비판들
지나치게 기계적인 도식(토대/상부구조)
그 도식에 의해 경제적 구조만이 강조되고 문화는 부수적인 것으로 여겨짐.
단순히 계급의 수단으로만 간주한 점(지배의 수단/저항과 혁명의 수단으로)
- 마르크스주의 문화
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하위집단들이 수용하고 대응하는 방식 역시 더욱 수동적이고 소비적인 것으로 변하게 된다. 문화를 창조할 수 있는 자생적인 힘이 없는 상황에서 문화산업에 의해 제공되는 상품들을 일방적으로 소비만 하는 구조가 심화, 영속되고 있으며
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청소년 하위 문화의 특징
2. 힙합의 정의와 개념
3. 힙합의 발생배경
4. 힙합의 문화적 요소
5. 한국 청소년들의 주된 힙합 패션
6. 힙합 매니아들의 특징
7. 힙합의 의의 및 사용 가치
8. 왜 힙합인가?
Ⅱ. 10대 힙합 스타일에 미치는 패션 잡
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청소년 문화라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
현대 청소년 문화는 획일적인 관점에서 논의되고 다루어질 수 없으며, 이러한 관점은 그들의 문화를 비정상적인 질병으로 간주하는 결과를 초래할 수 있다. 또한, 청소년 문화가 단순히 저항적인 하위
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문화> 양재영 한나래 2001
<서태지는 우리에게 무엇이었나> 이동연 문화과학사 1999
<청소년의 하위문화와 정체성 또래집단, 가족, 학교를 중심으로> 조성남 집문당 2002
<하위문화는 저항하는가> 이동연 문화과학사 1998
◎인터뷰
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하위문화의 존재로 비행률이 높음을 제시하고 있다.
4) 폭력하위문화이론
울프강과 페라쿠티의 폭력하위문화이론에서는 폭력이 적절한 행동으로 평가받는 문화 속의 청소년들이 폭력 가능성이 높다고 본다. 즉 폭력은 문화, 규범의 동조행위
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구조와 기능
3. 이데올로기의 교육적 적용
Ⅱ. 헤 게 모 니
1. 헤게모니의 개념
2. 헤게모니의 형성과정
3. 헤게모니의 교육적 적용
Ⅲ. 문 화 자 본
1. 문화자본의 개념
2. 문화자본의 현대적 비판
3. 문화자본의 교육적 적용
정 리
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문화이며, 형성중인 문화이다. 이 문화를 분석적으로 다루는데서 발생하는 여러 가지 어려움은 이처럼 그것이 모습을 나타낸지 얼마 되지 않은 문화이며, 빠르게 변화하는 문화라는 사실과 깊은 연관이 있을 것이다.
* 참고문헌....
『청소년
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