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복지, 문화 등의 서비스를 통합적으로 제공해 주는 것이며, 학교사회복지사는 이에 따른 업무를 실시하는 것이다.
2. 학교사회복지의 원조과정
교과서 387쪽 그림 16.1 참고
① 의뢰(Referral)
② 사정(Assessment)
③ 중재방법선택(Intervention Chosen)
④
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청소년의 인성교육, 학지사
네이버 블로그 http://blog.naver.com/careerin
성신교육사회 http://cafe.naver.com/ssjiaoyu
아하 청소년 성 문화센터http://ahacenter.kr
대구경북성소수자인권행동 http://cafe.daum.net/DGLGBT I. 서론
II. 본론
1. 정체성의 의미
2.
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복지적 차원에서 욕구의 해결 방법에 대해 모색하고 개입 프로그램을 설계하고 노력할 때 증가하는 탈북 청소년은 더 이상 소수그룹이 아닌 그들의 목소리와 색깔을 내는 하나의 인격체로서 활동 할 수 있을 것이다.
[ 참고기관 ]
남북문화통
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청소년유해물 관련 사례
1. 일간스포츠신문
2. 동성애 만화
3. 방송의 동성애 사건
4. 미술교사의 인터넷 사건
5. 유해 인터넷사이트
6. 두발 자유화운동
7. 문화향수권 주장
8. 제한 상영관
9. 광고
Ⅵ. 청소년보호법의 적용 사례
1. [청
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청소년의 심리적인 부분
다. 사회적인 분위기의 상호작용
3. 게임중독의 증상
4. 게임의 종류
5. 청소년의 정서적 특징
6. 연구방법
가. 조사대상 및 자료수집 방법
나. 자료의 분석방법
7. 연구결과
가. 게임중독 비율
나.
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청소년 화랑단 "다음" 공식카폐 http://cafe.daum.net/ilovewalking
한국 청소년 화랑단 "네이버" 공식카폐 http://cafe.naver.com/ihwarang
사단법인 한국 청소년 예술문화 협회 홈페이지.http://www.goodya.org/
*목차
1. 한국 청소년 화랑단의 기관 개요
◎ 활동목적
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청소년들과의 아주 특별한 만남」배상복, 서원 (2001)
「가출청소년의 이해」김향초, 학지사(1998)
「가출청소년 경로현황 및 단계별 대응과제」오혜경, 가톨릭대학교 사회복지학과 교수
「가족해제에 따른 청소년보호시설 대응현황조사」이
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청소년보호위원회(2004), 음주청소년 특성조사 및 개선방안
WHO(2004). Grobal Status Report : Alcohol Policy.
김성천 외 1명, 2004년도 청소년음주실태조사, [학술지]국가청소년위원회
조성기 외 2명, 한국음주문화연구센터, 「청소년 음주문화 예방프로그
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문화를 이해하지 못하는 선생님
Ⅶ. 청소년인권(학생인권)의 대책
1. 교육정책에 대한 학생인권관점에서의 재검토
2. 학생인권을 침해하는 제도와 관행의 개혁
3. 학생의 인권에 대한 전면적인 인권교육의 실시
4. 학생인권에 대한 학습과
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청소년 놀이문화가 개발되어야 한다고 생각한다.
마지막으로,
‘아무리 열심히 공부를 해도 죽지는 않는다’ 라는 고승덕 변호사의 명언처럼 우리 청소년들이 건전하고 유익한 환경 속에서 자기가 하고 싶은 일을 죽어라 해도 죽지 않는다
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