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복지사 1급, 평생교육사 1급, 청소년지도사 1급
연구계획서 작성하면 좋은점
첫째, 설정된 주제에 대한 구체적 연구 절차나 방법을 체계화 할 수 있으며, 연구 실행이 용이하도록 생각을 발전 시킬 수 있다.
둘째, 지도교수나 지도위
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청소년이다. 따라서 사회적 추세가 청소년활동을 강조하고 있지만 제도적 수준에 그치지 않도록 청소년과 성인이 상호 협력적인 관계로 청소년이 주체가 되도록 하는 실천적 방법론이 필요하다.
참고문헌
김향초(2015). 청소년복지론. 학지사.
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청소년포럼) I. 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 법적 정의
3. 청소년지도자의 역할 및 직무
II. 청소년교육시설의 지도자 1인 면접
1. 길잡이 교사
2. 조직문화의 적응과 협력
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청소년의 심리 정서에 대한 사회과학적인 지식과 기술을 겸비한 전문화된 인력의 확충이 필요한 것이 현 실정이다. 이를 위해서 청소년지도사, 전문상담교사, 사회복지사 등을 양성한다.
Ⅳ. 참고문헌
전동일, 장정연, 하태선 저, 청소년복지
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청소년 관계법령 및 제도보완 연구, 서울 : 한국복지정책연구소, 1992
남미애·홍본선 / 청소년복지론, 양서원
문화관광부 / 청소년수련시설 안전성평가 및 유지관리지침 개발연구, 2004
전국재 / 청소년활동의 관리와 운영, 청소년활동론, 한국
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활동프로그램의 개발 등으로 전문화된 복지서비스를 개발해야 한다.
넷째, 청소년활동의 제반 영역들을 보다 효과적인 체험과정이자 학습과정으로 치환하려는 노력들을 경주해야 한다. 학교교육장면에서도 ‘교과교육’이외 자기계발 활
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청소년의 활동역량 증진
2) 청소년의 핵심역량
3) 청소년의 학교생활 적응
4) 청소년의 교육적 균형에 활용할 수 있는 보완방법
5) 청소년의 균형적인 성장발달
6) 체험활동
7) 자아존중감(self-esteem), 자아개념(self-concept), 자기효율성(self-effic
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활동을 해요
환경정화활동
우리 동네 쓰레기는 우리가 치운다. 정기적인 환경정화활동으로 깨끗한 환경을 만들어 가요
기타 활동
-외국인 대상 우리 문화 소개
-오르신 한글 가르쳐 드리기
-환경의식변화 캠페인
(4) 청소년활동진흥센터 봉사
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청소년지도자 육성의 필요성과 방안, 역할과 자질과 지도자상, 활동실태와 양성방안 연구가 대부분이었지만 제도 시행 이후에는 국가정책적 차원에서 청소년지도사의 전문성, 양성제도 및 자격검정제도, 직무만족도, 연수교재개발 등을 집
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청소년활동 시설이 확충되는 것에 일조해야 한다
- 그 대상 및 특성에 따른 전문적(진로설계활동 문화봉사활동 통일활동 등의)프로그램을 중 점적으로 시행할 수 있는 시설과 단체 만들기에 힘을 보태야 한다. 1. 청소년지도사의 개념
2.
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