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복지 실천기술의 이해, 학지사
오정수 외(2009) 지역사회복지론, 학지사
지은구 외(2010) 지역사회복지론, 학지사
감정기 외(2009) 지역사회복지론, 나남출판
양옥경 외(2008) 사회복지실천론, 나남출판
김태진 외, 지역사회복지 발전과정 분석, 사
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복지실천의 고유한 특성을 가장 잘 반영하고 있다고 볼 수 있다. 역량강화가 가지는 실천적 함의는 다양화 경향의 반영이다. 다양성의 가치가 사회복지실천에서도 적용되어 다양한 계층을 수용하고 다양한 문제와 접근 방식에 대해 용납하며
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접근권 보장으로 시민 참여 높여야, 종합유선방송위원회, 2000
심민석 - 정보격차해소정책과 정보접근권, 한국비블리아학회, 2007
이성일 - 정보접근권과 장애인의 복지, 우경서원, 2004
오병철 - 특수 계층의 정보접근권 확립을 위한 정책분석,
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심리를 파악해 변화할 수 있도록 도울 수 있으므로 사회복지실천기술에 필요한 능력이라 하겠다. 1. 임파워먼트 모델 실천 과정
2. 임파워먼트 실천원칙
3. 임파워먼트 모델에서 사회복지사의 역할
4. 임파워먼트를 키우기 위한 노력
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청소년회관, 근로종합복지관, 노동복지회관 등 각종 복지시설을 건립·운영하고 있다. 1983년부터 1999년까지 그 수가 증가하고 있는 추세이다.
한편, 근로청소년을 대상으로 일반교양교육, 취미교육, 단기정문과정교육, 상담사업 및 복지후생
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청소년정책통합을 위한 청소년법제 개정방안/한국청소년개발원/윤철경/2005
청소년육성관련볍의 개편과 청소년육성규조의 변화에 관한 연구/조영승/2004/청소년학연구
청소년복지지원법의 구성과내용에 대한 비판적 분석/청소년복지연구/박
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청소년 단체를 중심으로 다양한 문화 복지 프로그램이 실천되어서 양적으로 성장하고 질적으로 심화되어야 할 것이다. 또한 문화 복지에 대한 다양한 경험을 나눌 수 있는 문화 복지포럼이 열리고, 전문적인 학술모임이 형성되며, 교육과정
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청소년정책연구원, 2021
최정민, 중고등학생의 진로발달과 부모의 영향, 진로교육학회지, 2020
이수진, 학교 진로교육과 청소년 진로탐색의 상관성 분석, 교육사회연구, 2022
정은경, 디지털 미디어와 청소년의 사회성 형성, 청소년복지연구, 2023&
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복지의 활성화 방안에 관한 연구」, 청소년문화포럼, 2007
홍봉선,남미애, 「학교사회복지론」, 공동체, 2020
천정웅, 「학교사회복지론」, 양서원, 2020
배움사이버평생교육원, 「한국의 학교사회복지의 발달과정과 현황」, 학교사회복지론, 2022
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청소년 보호시설에 대한 인식과 정부의 지원이 더욱 많아져야 하며 이와 함께 당연히 전문 인력의 수도 늘어나야 한다. 사회복지사, 사회복지전담공무원 등 청소년들을 돌볼 수 있는 전문 인력 배치와 함께 이러한 청소년들을 바라보는 따뜻
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