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청소년 상담 정책을 살펴보고 미래의 발전방향을 간략히 제안 하였다.
한국청소년 상담원, 시·도청소년종합상담실, 시·군·구청 소년상담실에 한정하여 상담기관, 상담인력, 상담사업, 재원등을 중심으로 현황과 과제를 정리해 보자
1) 아직
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및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 경험학습이론
1. 경험학습의 기원
1) 진보주의 교육운동
2) 20세기 경험학습에 대한 논의
2. 경험학습의 정
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논문.
오은정(2017). 가족관계가 청소년의 사회적 유능성에 미치는 영향, 자아탄력성의 매개효과, 덕성여자대학교 문화산업대학원박사학위논문
김상원(2007), “아동과 청소년 비행의 원인비교 : 허쉬의 사회유대이론을 중심으로”, 「형사정책
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상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년
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발전할 가능성이 아주 높다. 부모의 특별한 조치와 함께 전문가에 의한 심리치료가 꼭 필요하다. Ⅰ. 집단 따돌림의 개념과 유형
Ⅱ. 집단 따돌림의 원인과 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태 및 현황
Ⅳ. 집단 따돌
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