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청소년유해업소의 업주 및 종사자는 10x40cm이상의 직사각형안에 “19세미만 출입고용금지업소”라고 적어 당해 업소의 출입구 중 가장 잘 보이는 곳에 표시해야 한다. 4) 청소년 통행금지제한구역 지방자치단체는 청소년보호를 위하여 필요
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  • 등록일 2015.03.24
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유해환경 규제의 법리에 대한 고찰」, 홍익대 대학원, 2000 인터넷 자료 정보통신윤리위원회 http://www.icec.or.kr 청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr 인터넷 국가검열 반대를 위한 공동대책위원회 http://www.nocensor.org 1. 청소년 유해매체물 제도
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  • 등록일 2003.10.23
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유해매체물과 유해약물의 심의기준에 대해 모든 국민들이 공감할 수 있는 심의 기준을 마련하는 것이다. 둘째, 청소년유해환경에 대한 지속적인 단속활동을 펼칠 수 있도록 청소년보호위원회와 관련기관과의 유기적인 협조 체제가 구축되어
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  • 등록일 2011.04.28
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유해정보로부터의 청소년보호의 문제를 어떻게 해결할 것인가는 더욱 중대한 과제가 된다. 많은 학자들이 주장하듯이 인터넷이라는 매체가 갖는 특성을 이해하지 못한 채 기존의 매체에 관한 규제시스템에 인터넷을 적용시키게 되면 표현의
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  • 등록일 2009.04.18
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청소년유해매체물과 청소년유해약물 등을 유통하는 자와 청소년유해업소의 업주 등에 대하여 대통령령이 정하는 바에 의하여 필요한 보고와 자료제출을 요구할 수 있다. 2. 검사 및 조사 등 시장ㆍ군수 또는 구청장은 이 법에서 정하고 있는
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  • 등록일 2014.04.10
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논문 85건

청소년 범죄 제 2 절 교육과 청소년 범죄와의 관계 1. 공부와 관련된 요인과 비행의 경험적 연구 결과 제 3 절 물리적 환경과 청소년 범죄와의 관계 1. 유해환경과 청소년 범죄 2. 대중매체와 청소년 범죄 제 3 장 청소년 범죄
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  • 발행일 2007.12.18
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유해환경으로부터 학생들을 보호할 의무가 있다고 할 수 있다. 청소년들에게 좋지 않은 영향을 행사하는 각종 유해업소들이 학교 정화구역에서조차도 산재해 있는 지금 이러한 비교육적 환경을 정비하는 것은 물론이고 청소년들에게 부당하
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  • 발행일 2012.03.18
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청소년 유해매체관리, 규제를 위한 법적 연구. 한국형사정책연구원. 박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상. 대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82. 정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한
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  • 발행일 2009.12.14
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청소년 고용지원 실태 Ⅲ. 실태 및 연구방법 1. 청소년 아르바이트 실태 2. 연구방법 및 절차 Ⅳ. 연구결과 및 분석 1. 설문지 내용 및 분석 2. 인터뷰 내용 및 분석 Ⅴ. 대책 A. 가정 B. 학교 C. 정부 D. 인식
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  • 발행일 2007.06.28
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유해환경 정화이다. 학교주변이 유흥업소나 청소년 유해환경으로 뒤덮여 있는 상황에서는 약물남용의 문제는 없어지지 않을 것이다. 따라서 지역사회의 절대적인 협조와 기성세대들의 올바른 양심이 뒤따를 때 청소년들이 보호받을 수 있게
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  • 발행일 2012.10.10
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취업자료 34건

유해정보로부터 청소년을 보호하기 위해서 강구할 수 있는 대책으로 어떤 것이 있다고 생각합니까? 첫째, 인터넷실명제의 도입을 적극 검토하여 건전한 사이버문화를 조성할 수 있도록 노력해야합니다. 둘째, 사이버공간에 대한 올바른 이해
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  • 등록일 2013.04.18
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보호복지공단의 최고 전문가입니다. 아직은 미완의 모습이지만 꾸준히 노력하여 전문가가 될 것을 약속드립니다. 8. 면접기출문제 마지막으로 하고 싶은 말은? 입사하면 어떤 일을 하고 싶은가? 다른 회사는 어디 지원했는가? 자신의 취미를
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  • 등록일 2014.10.26
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청소년들이 잔인하고 난폭한 행동을 저지르는데는 영상매체 및 PC게임의 영향이 크다는 것입니다. 성인들은 옳고 그른 것을 구별하는 능력이 충분히 있지만, 청소년들은 아직 이를 구별할 수 있는 능력이 부족하게 때문에 그대로 받아들여 문
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  • 등록일 2014.07.08
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보호기술자가 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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보호사가 되겠습니다. 4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오. 대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시
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  • 등록일 2019.04.08
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