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프로그램을 하면서 느낀점과 소감을 나눈다. 상대방을 이해하고 수용하는 것이 나에게 어떠한 도움이 되는지도 나누어보도록 한다.
참가자
자아성장 프로그램에 참여하는 청소년
4회기목표
타인을 이해하는 능력을 향상하여 자신을 이해하
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은 이수자들
의 1:1결연을 통한 정서·심리적 지원과 우리문화, 역사를 체험하게 하는 사회적응력 향상
을 위한 멘토링프로그램.
위 내용은 사회의 적응에 어려움을 겪고 있는 다문화청소년을 지원하는 프로그램이다. 전문적 교육을 받은 멘
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현황과 실태
Ⅶ. 약물복용에 대한 관련법
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
6. 복지관 프로그램의 예
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청소년이해론. 교육과학사.
고숙희 외(2006). 21세기 사회변화와 청소년정책의 중요성. 한국청소년개발원.
권일남 외(2006). 청소년수련활동프로그램의 효과에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회지.
권일남 외(2010). 청소년활동의 활성화를 위한
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청소년 약물남용 예방 및 치료 프로그램
② 월드비전 - 2002년 월드비전 청소년 테마캠프
◎참고문헌
http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/index.html <지역정신보건사업>
<http://ks.ac.kr/ssri/doc/15-5.htm><최송식>청소년약물남용예방을위한통
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이론적 배경
1. 태권도의 의의
2. 청소년의 의의
Ⅲ. 청소년 태권도장 프로그램 구성 방안
1. 중고등학교 청소년을 위한 태권도장 프로그램 구성 방안
2. 중고등학교 청소년을 위한 태권도장 프로그램 구성
Ⅳ. 결론
참고문헌
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위한 프로그램이다.
14)정미례, “ 지역적 정책 대안과 성매매 피해 여성 지원사업사례 ” p.81 성 피해 여성의 인권보호 방안을 위한 토론회 발표 자료
15)(사)청소년을 위한 내일 여성의 센터, “가출 청소년 성피해 실태조사”, p 119
16)앞의 책,
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프로그램 개발
8) 목적사업의 충실화(수익사업 지양)
9) 청소년종합지원센터(활동, 보호, 복지, 자원봉사, 상담)로서의 역할전환
10) 시설의 복합화
*기타 의견 :
Ⅳ. 청소년 육성 환경의 변화에 대한 질문입니다.
1. 주5일제 시행으로 인해 목적
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청소년 복지 업무를 시행할 수 있다. 이러한 방식으로 가출 예방 및 조기 대처를 위한 부모교육 및 가족상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지
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청소년활동 바우처제도의 도입 --------------- 13
1. 청소년활동의 개념 ------------------------------ 13
가. 청소년활동의 의의 ------------------------------ 13
나. 청소년활동시설과 프로그램 ---------------------- 16
1) 청소년활동시설 ---------------------------- 16
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대한 연구는 아직 부족합니다.
3) 본 연구의 필요성
본 연구는 청소년의 스마트폰 중독을 예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용 패턴
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청소년의 의견을 존중하고 숨김없이 소통하는 것이 중요합니다. 또한 비밀을 철저히 지키는 점도 신뢰에 큰 역할을 합니다.
[29] 청소년의 자발적 참여를 유도하기 위한 방안은 무엇입니까?
흥미롭고 창의적인 프로그램을 개발하고, 참여에 따
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청소년학에 자주 거론, 출제되는 학술 외국어 용어 48
? 아동청소년학 연구 위한 외국어 능력 검증 기출문제 55
? 아동청소년학 연구흐름 지식검증 기출면접문제 73
? 입시지원자가 보는 아동청소년학 전공 연구 문제점 1500단어 81
아동청소
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청소년상담복지개발원 내 긍정분위기 확산에 노력을 기울이겠다. 또한 이미 진행 중인 노사 한마음 협의회, 노사 한마음 등반대회를 더욱 강화하고 주최횟수를 늘려 동반자적 노사문화 정착을 위한 환경조성을 하겠다.
세부내용
다양한 대
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위한 소아청소년과 간호사가 되고 싶은 마음이 재확인되었습니다.
그리고 다른 봉사활동으로 여름방학 동안에는 청소년 문화의 집에서 놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습
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