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양성평등의식 향상 교육이 필요하다. ⊙양성평등이란?
⊙청소년의 성에 대한 정체성 확립
⊙양성평등교육
▣ 학교에서의 올바른 양성평등 의식의 함양
▣ 가정에서의 올바른 양성평등 의식의 함양
▣부모들의 양성평등의식교육
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양성평등채용목표제 반대의견
반대론자들은 양성 균형을 위해 교대 입학전형 때 25~40%의 남성 할당제를 이미 시행하고 있는데 교사를 임용할 때도 이를 적용하는 것은 남성에 대한 이중혜택이라고 주장한다. 남교사 할당제가 성차별로 인한
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청소년문화활동의 이해, 프로그램 개발 및 개입에 있어서의 고려사항
(1)청소년 문화에 대한 정체성 확립
(2)청소년의 주체적 참여
(3)청소년들의 독특성 인정
(4)청소년문화 내의 다양성
(5)환경의 영향
(6)청소년문화의 공식적, 비공식적 부분
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성교육에 대한 한 방안으로 대학에서의 성 관련 교양과목의 증설을 들 수 있다. 연세대의 ‘성과 인간관계’, ‘성과 문화적 재현’, ‘남녀평등과 인간화’, ‘미래 사회와 양성평등’, ‘현대사회의 데이팅과 결혼’, 아주대의 ‘현대인의
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성역할을 주입시키는 교육을 관조하고 있다. 이들은 시대의 요구에 동떨어진 주부역할, 부덕함양교육을 강조하면서 입시위주의 교육에 찌든 청소년들의 균형적 발전을 이루는데 일조하는 교육의 장으로서의 역할을 제대로 수행하지 못하고
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