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지도하기 위한 의도적 조치와 개입활동을 한다. 건전한 발달을 할 수 있도록 돕는 청소년지도자의 역할은 매우 중요하다. 따라서 청소년지도자가 취해야할 태도 및 자세는 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원,
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청소년지도사의 역할이나 모두 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
성열준, 우상용, 김정일 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2015
김정열 저, 청소년지도방법론, 공동체, 2015
한국산업인력공단 저 , 청소년지도 진한엠앤비, 2015
유제민, 김정휘, 김청송
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청소년지도자에게는 청소년활동지도 전개 시 유용한 리더십 전략이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이남, 김용탁 외 1명 저, 청소년활동론, 양성원, 2023
정건희 저, 청소년활동론, 어가, 2023
박선숙, 윤기혁 외 3명 저, 청소년지도방법론, 학지사, 2023
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청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김문섭, “청소년 욕구를 중심으로 본 청소년지도방법 연구”, 한국청소년개발원, 2000
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 하이타니겐지로, “나는 선생님이 좋아요.”,
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은 이러한 요건이 잘 발휘될 수 있도록 촉진자로서의 역할 등의 지도력 향상에 힘써야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 한국청소년연구원, “청소년문제론”, 1993
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 전명기, “청소년지도방법론의 이
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지도자는 밴치마킹할 수 있는 프로그램을 검색 적용할 수 있는 역량을 갖추어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권양이, “청소년프로그램 개발과 평가”, 박영사, 2013
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 강지영,
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지도원리에 따라 청소년수련활동을 이어가게 됨을 알 수 있었다. 아울러 청소년지도방법 원리들이 충실히 지켜질 때, 우리사회 청소년은 건강한 발달과 성장을 이룰 수 있게 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인,
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청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김문섭, “청소년 욕구를 중심으로 본 청소년지도방법 연구”, 한국청소년개발원, 2000
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006
- 하이타니겐지로, “나는 선생님이 좋아요.”,
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청소년지도자의 현장지도력 강화 프로그램 개발 및 적용 연구”, 한국청소년정책연구원, 2010
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한국청소년단체협의회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소
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청소년의 자아정체감에 관한 연구 비교 연구”, 경기대, 2002
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 김문섭, “청소년 욕구를 중심으로 본 청소년지도방법 연구”, 한국청소년개발원, 2000
- 전명기, “청소년지도방법론의 이해”, 한
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