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제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리 1. 청소년지도의 개념적 이해 1) 청소년지도의 의미 ① 청소년지도라는 용어의 사용 - 일상생활세계: 일찍부터 사용되어 옴 - 학문 세계: 최근의 청소년학에 발달에 따라서 사용됨 ② 학자들 정의의 공
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제1장 청소년지도방법의 의의와 원리 1. 청소년지도방법의 개념적 이해 (1) 청소년지도의 정의 ① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
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청소년지도자의 윤리적 리더십 다섯 가지 원리 중 괄호에 들어갈 내용은? (5점) 3. 집단중심 청소년지도방법 중 다양한 사고를 자극하고 새로운 아이디어를 자유롭게 창출하고자 하는 비형식적인 방법은? (5점) 4. 청소년의 사회성에서 중
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청소년이 조직의 예산, 인사권, 전략 또는 사업계획 수립등과 관련된 의사결정권을 공유하는 것을 의미한다. <청소년지도 방법의 자율참여 원리> 1. 자율참여 원리 2. 자율참여의 의미 3. 자율참여의 의의 4. 자율참여의 특징 5. 자율
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제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리 1. 청소년지도의 개념적 이해 1) 청소년지도의 의미 ① 청소년지도라는 용어의 사용 - 일상생활세계: 일찍부터 사용되어 옴 - 학문 세계: 최근의 청소년학에 발달에 따라서 사용됨 ② 학자들 정의의 공
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제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리 1. 청소년지도의 개념적 이해 1) 청소년지도의 의미 ① 청소년지도라는 용어의 사용 - 일상생활세계: 일찍부터 사용되어 옴 - 학문 세계: 최근의 청소년학에 발달에 따라서 사용됨 ② 학자들 정의의 공
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제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리 1. 청소년지도의 개념적 이해 1) 청소년지도의 의미 ① 청소년지도라는 용어의 사용 - 일상생활세계: 일찍부터 사용되어 옴 - 학문 세계: 최근의 청소년학에 발달에 따라서 사용됨 ② 학자들 정의의 공
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