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청소년 지도의 적합성
청소년들은 서로 상호 협동을 통해 문제를 해결하고 지식을 쌓아가는 것이 이상적이지만 아직은 사회적 기술이 부족한 나이이기도 하며 질풍노도의 시기를 겪고 있기에 타인과의 관계가 쉽지 않을 수도 있다. 따라서
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면 다음 표와 같다.
1단계: 조작 단계
청소년들의 이해를 구하지 않고, 청소년지도자의 지시에 따름
2단계: 장식 단계
청소년들의 참여가 피상적으로 이루어지며, 장식적으로 동원됨
3단계: 명목주의 단계
의견이나 생각의 표현이 이루어지지
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대책이라고 생각된다. 그 이유는 청소년이 학교 안팎에서 일어나는 문제는 사회의 구조의 문제라고 생각되어진다. 맞벌이 부모님들이 점차 늘어나면서 청소년들은 길거리에 방황하게 되고 이러한 원인들을 통해서 나타나는 결과는 청소년
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청소년들도 납득 할 수 있을 만한 충분한 안내이다. 이러한 것이 제대로 이루어지지 않는다면 청소년들은 반발심을 가질 수 있을 것이기에 유의해야한다.
김민, 김영인. (2008). 청소년지도방법론 (워크북 포함). 한국방송통신대학교출판문화
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청소년기의 문제들은 다양하고 복잡하기 때문에 단일한 접근 방식만으로 해결하기 어렵다. 따라서, 다양한 이론을 통합하여 청소년을 이해하고, 접근할 수 있는 능력을 키우는 것이 중요하다. 앞으로도 청소년지도 방법론은 변화하는 사회적
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그렇기 때문에 청소년들은 리더십 교육에 소홀해서는 안된다. 그리고 다양한 리더십 프로그램 또한 개발되어야 할 것이다.
참고문헌
고노 에이타로 <리더십은 재능이 아니라 스킬이다>, 페이지팩토리, 2015
최관하 <꿈을 경영하는 청소
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시 위주의 학창시절을 보내게 하는 사회 및 구조적인 문제가 가장 큰 원인이라고 본다. 이 안에서 자유롭게 진로를 탐색하며 직업을 선택하는 학생은 매우 드물며 어린 청소년에게 나는 누구인지, 나는 무엇을 보고 무엇을 하며 살아야 하는
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색해야 할 이슈라고 할 수 있다. 청소년들에 대한 끊임없는 관심을 통해 청소년들의 입장에서 그들의 마음을 이해하고 헤아린다면 청소년 정서장애에 대한 걱정은 덜어질 것이다.
참고문헌
박경애 <인지,정서,행동치료>,학지사 1997
이광
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리포트내용을 통해 보다 많은 사람들이 미성년자 성매매에 관심을 가지고 이를 근절하려는 바람직한 대응방안에 대한 정부의 노력이 매우 필요하다. 1. 청소년들의 생활특성 중 또래집단의 특징에 대해 설명해 보시오.
2. 가출청소년의
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지도 않고···.(머리를 긁 적거린다)
영훈이 아버지 : 이웃집에 살면서 인사도 못하고 지낸 우리 모두의 잘못이 지요.
아버지 : 이웃사촌이라는 말도 있지 않습니까? 앞으로는 가깝게 지냅시다. (서로 악수를 한다)
해설 : 그날밤 두 가족은 민
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