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청소년 지도 과정에서 심성계발 프로그램을 적극적으로 활용해나가야 할 것이다. 참고자료 김혜경(2006), 심성계발 프로그램이 중학생의 자아개념과 사회성에 미치는 효과, 영남대학교 교육대학원 성열준(2016), 청소년 지도방법론, 양성원
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심성계발 프로그램, 배영사 - 한국청소년연맹(2001), 인간관계훈련의 이론과 실제 : 지도자 심성계발훈련 교재, 양서원 - 노용오(2005), 청소년 지도 방법론, 구상 - 김영인, 김민(2016), 청소년 지도방법론, 창지사 - 김혜경(2006), 심성계발 프로그램
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청소년들과의 지속적인 소통으로 조력하고 촉매하는 사람으로써 사명감을 가져야 한다. 끝으로 청소년지도자의 자질과 청소년 참여가 기대 될 때 그 시너지 효과를 극대화 될 것이다. 1.심성계발 프로그램의 효과 2. 심성계발 프로그램
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프로그램이라고 생각되지만, 유서 쓰기, 자서전 쓰기 등의 프로그램도 적극적인 심성계발 프로그램으로 발전이 된다면 프로그램이 더 다채롭고 깊이 있어질 거라고 기대된다. 4. 참고문헌 (1) 한국청소년개발원 편, 「청소년지도방법론」, 200
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프로그램에서의 대화적 기법. 중앙대학교 사회개발대학 원. 정양숙(1999). (애들아)이런 교육 보았니?. 진영사. 한국 청소년 연맹(2001). 인간관계 훈련의 이론과 실제 : 지도자 심성계발 훈련 교재. 양서원 한국 청소년 연구원(1992). 인간관계 수련
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  • 등록일 2010.05.26
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논문 75건

지도 강화 - 학교, 가정, 지역사회 연계 프로그램 개발 보급 - 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급 ○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원) - 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시 - 4·3
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  • 발행일 2010.01.20
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청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문. 청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰  1. 학
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  • 발행일 2012.03.18
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방법론 연구.” 총신대 학위논문 1989 8)조 옥, “기독교교육학에기초한가정교육에관한연구.” 고신대碩學논문1983 9)황인숙. “결손 가정이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향.” 교육대학논문집 제7집.1974 Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요
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  • 발행일 2008.10.10
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청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주. ⑦ 인터넷 주소> http://www.itechedu.com Ⅰ 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년에 대한 기본적 이해 1) 청소년에 대한 개념 정의 2) 현대의 청소년의 개념 3) 청소년의 특성 4) 청소년 문제 5) 청소년
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청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서 청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 128건

청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181 가. 아동청소년학의 이모저모 181 나. 아동청소년학의 학문특성 182 다. 세부관련학과 182 라. 학과개요 183 마. 관련직업 183 바. 관련자격 183 ? 논술주제와 자주출제 되는 논술키워드 183 ? 입학
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계발 태도를 바탕으로, 스포츠 과학 분야에서 실질적이고 구체적인 도움을 줄 수 있는 인재가 되고 싶습니다. 항상 배우는 자세로 임하며, 현장에서의 경험과 연구를 통해 최신 스포츠 과학 기술을 습득하고 적용하는 능력을 기르겠습니다.
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  • 직종구분 일반사무직
방법론에 활용 능력을 높이고 음악적 경험을 음악교육전반에 실용화를 추구할 수 있는 교육전문가로 거듭날 것입니다. 3.연구실적(수상경력 등을 기재) -OO대학교 콩쿨 대상 -대한민국 OO콩쿨 1위 -청소년 음악제 연주 -OO심포니 협연 교육대
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  • 등록일 2014.11.07
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계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요? 16.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요? 17.어떤 식습관이 가장 바람직하다고 생각하나요? 18.어떤 도전이 있었고, 이를 어떻게 극복했나요? 19.영양교육과 관련하여 경험한 갈등을 이야기해 주세요. 20
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프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다. 자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 회사에서 일할 수 있었으면 합니다. 입사후 희망업무와 포부 세계화 조류에 뒤지지 않기 위해, 일선에서 뛰는 해외 영업 파트에서 일하고
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  • 등록일 2005.01.28
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