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청소년보호위원회 위원장 및 위원, 3급 이상 청소년관련업무 담당공무원, 교수, 판사. 검사. 변호사. 청소년전문가(5년 이상 경력)
③ 시. 도교육청에 학교폭력예방 및 대책 담당 전담부서 설치(동법 제9조)
④ 학교 내에 예방프로그램 구성. 실
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폭력 예방 및 대처 방안
1) 교사의 역할
2) 학교의 역할
3) 학생의 역할
4) 가정의 역할
4. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력
2) 지도방안
(1) 유아 인성교육의 강화
(2) 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역
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청소년백서
이윤식, 청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구, 국민대 석사논문, 2005
성경옥, 청소년 복지 프로그램의 효과적인 방안 고찰, 사회복지, 2003
김영호, 복지에의 참여와 자원봉사활동의 과제, 강남대사회복지학과 논문집 제9집, 200
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폭력예방 프로그램의 효과 연구, 석사학위논문, 성산효대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 영국의 학교폭력 해결을 위해 사회복지적인 개입 사례
3. 학교폭력 해결을 위해 사회복지적인 개입 방안
1) 전문상
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청소년 폭력 예방 조직을 구성하고 이를 적극 지원하고 육성해야 한다. 더 나아가 사회 전체가 인간을 중심으로 하는 교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다.
참고자료
청소년복지론 /
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폭력과 관계가 있는 청소년기의 심리적 사회적 특성 및 학교폭력을 줄이기 위한 대처방안에 대해 살펴보았다. 청소년의 학교폭력을 예방하기 위해서는 청소년에 대한 진심어린 이해과 관심이 우선되어야 하겠고, 더불어 학교와 청소년 관련
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폭력예방 및 대책에 관한 법률과 교육인적자원부의 학교폭력예방 및 5개년 기본계획을 중심으로[2008]
학술지
한국청소년 상담복지 개발원(2012). 청소년 상담연구170 학교 폭력 가/피해자 부모교육프로그램개발 학술지 1. 서론
2, 본론
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청소년 비행을 준비하면서 많은 것을 느낄 수 있었다.
청소년 비행은 사전에 예방을 하는 것이 가장 좋다. 그래서 예방적인 부분의 자료는 쉽게 찾을 수 있었지만 청소년 비행의 재범을 위한 프로그램은 찾기가 힘들었다. 예방적인 프로그램
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청소년복지학. 양서원.
김학수(2010). “경찰단계 소년범 다이버전 추진 성과와 과제”. 2010여성아동 대책 자문 위원회 연구보고 경찰청. 6:159-193
노혜련ㆍ김형태ㆍ유서구 (2006). “학교폭력예방프로그램 효과성 평가연구”「연구보고서」1호.
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폭력예방 및 대책에 관한 법률 제 2조.
-황선익 (2018). \"청소년의 학교폭력 노출경험이 스마트폰 중독에 미치는 영향“
보건복지부 (2018). 자살 실태조사.
-신윤정 (2004). 청소년의 항정신성 유해약물 중독에방 및 치료프로그램 연구.
-문순혁 (201
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