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: 2000. 8월
시행예정 : 2001. 1월 시행
하위법령 정비계획 : 법률개정안 국회의결후 Ⅰ. 추진경위
Ⅱ. 대책방안
1. 단속대책
2. 재활대책
3. 예방대책
Ⅲ. 행정조치사항
【참고자료】청소년보호특별대책회의 자료
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의미 있는 관계(사랑)이다. 부모, 형제, 자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적, 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1. 청소년자살의 특징
2. 청소년자살 원인
3. 청소년자살 예방대책 연구
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및 사회적 지지체계 강화
(2) 아동수당 및 보조금 지급
(3) 보육지원 확대 및 포괄적 보육서비스 확대
(4) 급식지원서비스의 개선
(5) 체계적인 건강관리 지원
(6) 방과 후 보육 및 교육․문화․복지 지원서비스
(7) 개별 및 집단상
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및 참가에 대한 사항은 클럽장과 활동 후 전화상담을 통해 피드백을 가질 수 있도록 한다.
여동생
최내성(15세)
대인관계
1.미술치료사와 상담을 통해 최내성의 성격유형 변화를 정기적으로 점검한다.
2. 또래집단간의 원활한 관계를 유지하도
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늘어놓기 등이 포함된다. 이런 행동 또한 가해자들을 더욱 자극시켜 따돌림 행동을 더 악화시킬 수 있는 것으로 보고하고 있다. 따돌림의 정의
청소년기의 또래관계
집단 따돌림의 유형과 유발 요인
피해자들의 특성과 반응
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있다. 이것은 이들이 적절하게 대인관계를 형성할 수 있도록 가해-피해 집단의 특성에 맞는 차별화 된 치료 프로그램 개발에 많은 사회적 관심을 기울여야 함을 시사한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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집단 따돌림
앞풀이 QUIZ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥
학교폭력의 일종으로 심각한 사회문제가 되고있는 빵심부름을 하는 사람이라는 의미로 쓰이는 신조어는 무엇일까요?
Ex) “100원 줄게. 빵 100개 사와^
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Ⅰ. 용어의 정의
Ⅱ. 집단따돌림의 원인
1. 사회문화적 요인
2. 교육적 요인
Ⅲ. 집단따돌림 가해학생과 피해학생의 특성
1. 가해학생들의 유형 및 행동특성
2. 피해학생들의 유형 및 행동특성
Ⅳ. 집단따돌림의 예
Ⅴ. 해
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청소년의 평등한 삶을 위한 과제" -가정과 학교간의 유착현상을 통해본 제도교육의 문제점과 그 대응책-, 「한국청소년연구」, 제9호, 1992, 여름호. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학생복지증진 및 요선도 학생을 위한 학교사회사업
1)
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청소년기본계획, 청소년육성 5개년계획 등의 형태로 존재하고, 비행청소년에 관한 정책은 행정자치부, 법무부 등과 같은 부서의 정책으로 존재한다.
는 것이다.
★ 현재 청소년육성정책의 문제점으로는 청소년의 환경 및 청소년활동지원, 청
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