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청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 가정에서의 학교폭력 대처 방안
2. 학교에서의 학교폭력 대처 방안
3. 사회에서의 학교폭력 대처 방안
4. 학교폭력 대책의
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폭력 “어떻게 도와줄 것인가”』, 한국청소년상담원, 2005년, p.32.
2. 학교폭력대책위원회 설치 필요성
< 표2 > 「청소년폭력예방 대책본부」 설치 운영의 청소년폭력 예방효과
집 단
효과가 매우 크다
효과가 크다
보통
효과가 적다
효과
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청소년이 범죄자로 전락하는 것을 방지해야 한다.
③ 학교폭력의 예방 및 방지를 위해서는 학교의 정상적인 과정 중에서 학생들의 도덕성은 물론 법의식 발달을 촉구할 필요가 있다.
8) 정부와 관련된 대책
① 학교폭력문제를 근본적으로 해
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따돌림을 당할 가능성을 많이 갖게 될 것이다. 집단 따돌림에 대한 가정, 학교, 사회 차원의 협동적 프로그램의 도입이 필요하다.
4. 참고문헌
청소년 집단 따돌림(왕따) 현상에 대한 사회, 문화적 분석 연구, 박진규, 대구한의대학교 청소년문
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폭력 예방을 노력 한다면 낙인찍히는 청소년 없이 함께 더불어 살아갈 수 있을 거라는 생각을 하게 되었다.
2) 경기지방경찰청
3. 맺음말
학교폭력의 예방과 근절을 위한 근본적이고 효과적인 대책 마련이 절실한 때이다.학교폭력은 개인적
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있는 여건을 조성해야 할 것입니다.
[참고문헌]
법률 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」
교육부 「2014년 제2차 학교폭력 실태조사」
청소년폭력예방재단 「2011년 학교폭력 실태조사」
관계부처합동 「학교폭력근절 종합대책」
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대책들이 시급 할 것으로 토의를 하였습니다.
Ⅴ. 참고문헌
청소년 복지론 - 홍용선, 남미애
학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
http://www.youthlove.net
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청소년폭력예방단 http://www.jikim.net
)
한국형사정책연구원 역,『청소년비행의 이해』, 1999 Ⅰ. 序論(서론)
Ⅱ. 학교 폭력의 이론적 배경
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 원인
Ⅲ. 학교 폭력의 현황 및 문제점
1. 학
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청소년복지론, 교문사
홍봉선 외(2015), 청소년복지론, 양서원
한인형 외(2013), 학교와 사회복지, 학문사
김오차(2000), 청소년 범죄의 발생원인과 그 대책, 세일
Johnson, David(2000), 갈등해결을 통한 학교폭력의 예방, 백의
한국청소년개발원(2016), 청
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청소년 범죄 피해에 대한 연구", 한국형사정책 연구원.
3. 김준호(1992), "한국의 청소년 비행집단에 관한 연구", 한국형사정책연구원.
4. 박준희(1984), 『학교폭력』,정민사.
5. 이종복(1997), "청소년들의 학원폭력 실태와 대책", 평택대학교 논문
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