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청소년문제와 보호, 임선영, 도서출판 구상, 2006. p. 9장 학교폭력
청소년문제와 보호, 천정웅, 양서원, 2013. p. Chapter 3 청소년의 문제행동 개관
국가통계포털 홈페이지, 학교폭력 통계자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거 학교폭력과 현재 학
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문제인 만큼, 학교 폭력을 예방하기 위해서는 그러한 복잡성을 올바르게 인식하는 가운데서 다양하고 포괄적인 예방책이 시도되어야 할 것이다.
모든 국민이 건전하고 올바른 청소년 육성과 선도에 관심을 가지고, 학교 폭력을 단순한 개인
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현재의 청소년들에게 바른생활 습관과 규칙 준수 등 실천적인 인성교육을 제공하여 보다 바른 사회성을 기를수 있는 여건을 조성해야 할 것입니다.
[참고문헌]
법률 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」
교육부 「2014년 제2차 학교폭력 실
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사례를 벤치마킹하는 방법 또한 필요하다.
참고문헌
이지연, 김태선 <학교폭력 예방 및 학생의 이해>, 사회평론아카데미, 2018
변성숙 <학교폭력 솔루션>, 좁쌀한알, 2018
모경환, 이미리 <청소년문제와 보호>, 교육과학사, 2014
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학교환경위생정화위원회의 사전 심의를 거쳐서 학습과 학교보건위생에 나쁜 영향을 주지 않는다고 인정한 시설에 한해서는 제한적으로 설치가 가능한 경우도 있음
학교폭력 등 청소년문제 해결을 위하여 학교담당검사제, 학교폭력전담반,
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