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및 참고 사이트] 귀국 청소년 적응력향상 프로그램, 청소년대화의광장 청소년대화의광장 1995 중학생의 열등감 정도와 대인관계성향간의 관계, 박정애 논문, 2000 고등학생의 자아상에 관한 연구, 대구YMCA 청소년 문제 연구소 1993 다시 생각해
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  • 등록일 2004.06.12
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목적, 개념을 설명하시오 1) 학교사회복지의 개념 2) 학교사회복지의 목적 3) 학교사회복지의 필요성 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술
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  • 등록일 2023.03.29
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대한 책임 7. 동성 행동과 이성 행동 8. 심리 사회적?성적 행동 9. 결혼과 양육 Ⅴ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 프로그램 1. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 필요성 2. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 목적 Ⅵ. 정신지
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  • 등록일 2011.09.03
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목표를 듣고 방법을 모색도와준다. 1. 학교중도탈락의 개념과 유형 2. 학교중도탈락의 원인 3. 중퇴 청소년의 심리적 특성 4. 학교중퇴청소년의 실태 5. 학교중도탈락 청소년의 문제 6. 중퇴청소년을 위한 대책 7. 학교중도탈락 청소년
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  • 등록일 2008.05.24
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프로그램 운영 ② 부모의 일상을 반영한 맞춤형 교육 콘텐츠 제공 ③ 부모역할을 되돌아 볼 수 있는 전문적 상담 연계 강화 2. 부모의 발달적 역할에 대해 설명하고, 부모의 양육행동에 따른 자녀의 발달 특성에 대해 논하시오. 1) 부모의
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  • 등록일 2025.03.29
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논문 1,038건

(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점 Ⅳ. 결론 Ⅲ 참고문헌
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  • 발행일 2013.02.07
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대인관계향상프로그램에 참여 시킨다. -일상생활 및 사회생활에서 접할 수 있는 다양한 자원에 대한 활용방법에 대해서 교육하고 실습한다. -ct가 경험할 수 있는 다양한 문제 상황에 대한 대처방법을 교육 하여 적절히 대처하거나 도움을 요
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  • 발행일 2013.03.25
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및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문. 이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호. 안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시
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  • 발행일 2013.01.03
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능력이 다른 것은 당연한 일인데 이것을 너무 아이의 탓으로 돌린 것 같다는 인상을 갖게 하였다. 마지막으로 정신지체 아동을 대상으로 구체적 조작물을 사용하여 수학의 향상정도를 알아보려고 것은 좋으나 연구대상아동을 중학생이 아닌
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  • 발행일 2011.04.02
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대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39. 문혜신 오경자. “한국판 아동 청소년용 사회 불안 척도의 타당화 연구” (한국심리학회, 「한국심리학지」임상 제 21권 재2호, 2002), 443 박명금. “자기훈련 프로그램이 대인불안 및 자아존중감
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  • 발행일 2013.04.03
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취업자료 6,918건

대해 말해보시오23. 라포에 대해 말해보시오24. 청소년 프로그램의 기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오 26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말
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  • 직종구분 기타
및 동기 21 2. 연구 목표 21 3. 연구 방법론 21 가. 문헌고찰 22 나. 코칭 프로그램 개발 22 다. 실증 연구 22 4. 예상 결과 및 기대 효과 22 5. 연구 일정 22 6. 연구 자금 및 지원 23 결론 23 ? 아동청소년학 입시지원자 연구능력 검증 기출면접문제
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  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
목적? 8. 데이터베이스의 정규화에 대해 설명해보시오.(상세설명) 9. SQL에 대해 설명해보시오. 10.TCP/IP에 대해 설명해보시오 11. OSI(Open Systems Interconnection)계층을 설명해 보세요. 12. TCP/UDP의 차이점에 대해 답변해 보세요. 13. 임베디드 시스
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  • 직종구분 기타
프로그램을 어떻게 계획하고 운영할 것인가요? 14. 영양 교육의 효과성을 어떻게 평가할 수 있을까요? 15. 영양 교육과 관련하여 사회적 문제에 대해 어떻게 접근할 것인가요? 16. 영양 교육에 있어서 가장 중요한 역량은 무엇인가요? 17
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  • 직종구분 기타
청소년 대상 영양 교육에서 가장 중요한 점은 무엇인가요? 20. 건강 교육과 영양 교육의 차이점은 무엇인가요? 21. 효과적인 영양 교육 프로그램을 설계하려면 어떤 요소들이 필요할까요? 22. 영양 교육에서 다루는 중요한 주제는 무엇인
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  • 등록일 2025.03.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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