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벼룩시장을 개최할 수 있다면, 더 많은 사람들이 벼룩시장에 참여할 수 있는 기회를 가지게 될 것이라는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년 자기주도 참여활동 사례를 서술하고, 그 사례의 강점과 발전방향을 논해보았
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청소년 문화축제에 주민과 학생들이 200명 이상 관람한다.
평가② 벼룩시장에 지역 내 자원이 3단체 이상, 10개 이상 판매대를 설치한다.
4) 기타 평가
① 학교 소식지와 복지관 소식지에 게재한다.
② 청소년기획단은 지역청소년 문화축제를 중
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청소년 문화축제에 주민과 학생들이 200명 이상 관람한다.
평가② 벼룩시장에 지역 내 자원이 3단체 이상, 10개 이상 판매대를 설치한다.
4) 기타 평가
① 학교 소식지와 복지관 소식지에 게재한다.
② 청소년기획단은 지역청소년 문화축제를 중
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청소년들에게 지속가능한 녹색소비교육이 요구되고 있다. 이에 학교사회와의 연계성을 토대로 교과과정으로서, 그리고 체험활동으로서 녹색소비를 접할 수 있는 계기 마련이 중요하다.
2) 광화문시민벼룩시장의 모델을 지역사회, 학교사회
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청소년 리더십 개발에 영향을 미치는 청소년의 주요 발달적 특징인, 2. 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성해 보았다. 청소년들이 살아가는 환경은 빠르게 변화하고 있어 그에 따른 청소년들에게 필요한 교육도 변하게 마
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