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심리검사자료, 편지, 녹음 및 동영상 파일, 기타 기록 등 상담과 관련된 기록을 보관하고 처리하는 데 있어서 비밀을 준수해야 한다.
마) 청소년상담사는 원칙적으로 내담자 및 보호자(만 14세 미만 내담 청소년의 경우)의 동의 없이 상담의 기
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청소년의 심리적 성장과 자아 발견에 큰 도움을 준다. 특히 청소년기처럼 정체성 확립과 감정 조절이 중요한 시기에, 형태주의 상담이 가진 경험 중심, 자각 촉진, 미완성된 감정의 해결이라는 특징들은 내담자가 자기 자신의 문제를 보다 깊
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청소년지도학』,학지사.
김신미(2009), 청소년상담 구조화가 상담자 및 상담회기평가에 미치는 영향, 아주대학교
김영봉 외(2007), 교육심리학, 서현사
김명원 외 역(2000), 집단상담 과정과 실제, 시그마프레스 청소년 상담의 특징과 청소년
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상담이론과 기술을 바탕으로 상담에 임해야 한다.
위에서 살펴본 바와 같이 청소년의 자살은 대부분 해결 가능한 문제에 대한 단순한 충동에서 비롯되고 있다. 이것은 청소년기의 특징에서 살펴보았듯이 자기자신에 대한 확고한 정체성이 없
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청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 내담자의 유형 및 특징
2. 유능
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상담사업을 학교상담이나 생활지도와 떼어서 생각할 수가 없는 것이다. 교육청 혹은 학교가 이들 지방청소년상담실과 협조하여 학교밖 혹은 학교안에서 상담프로그램을 실시하는 일이 자주 발생하고 있다.
3. 학교상담의 특징과 전략
학교
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청소년 문제를 지역에 홍보하는 제도적 장치가 필요하다고 본다. 또한 협의체 주관으로 가출 청소년 관련 기관 실무자 워크샵교육을 실시하여 서비스의 질을 높여야 한다.
8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화
가출 관련 복지서비스
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청소년자원봉사활동의 개념과 특징
2. 청소년자원봉사활동의 필요성
3. 청소년자원봉사활동 지원제도의 발전과정
Ⅲ. 외국의 청소년 자원봉사활동
1. 미국의 청소년 자원봉사활동
2. 일본의 청소년 자원봉사활동
Ⅳ. 청소년 자원
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청소년 성매매 사범 상당수가 벌금형이나 집행유예로 풀려나고 있고 이들 중 일부가 죄의식 없이 다시 청소년 성매수를 시도하고 있어 대책 마련이 시급한 실정이다. 이와 관련 성매매 피해상담소 김경희 소장은 “청소년보호법상 청소년성
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청소년 밀집지역 및 건강실태 조사”, 청소년위원회, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 청소년가출의 개념
2. 청소년 가출의 유형 및 특징
3. 청소년 가출의 원인
Ⅲ. 외국의 청소년가출 예방대책 사례
1. 네덜란드
2. 독
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(주)아동청소년가족상담센터전소연해피마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요
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상담 특징을 예측해 보고 전략적인 접근을 통해 국내 상담교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사
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상담 참여프로그램에 대한 공부를 병행하면서 국외 상담심리 교육 연구들을 분석해 볼 수 있는 시간을 갖겠습니다. 그리고 상담심리 교육대학원 특강과 연구 세미나에서 제공하는 다양한 세미나에 참여해 청소년 발달 및 청소년 자아정체감
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청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지
11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오.
12. 자살하고 싶은 청소년이 있다면 어떻게 할 것인지
13. 비자발적인 청소년 내담자를 상담 할 때 가장 중요한 것에 대해 말해보시오14. 일반적인 성인
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특징?>
사스, 코로나19, 메르스의 공통점은 코로나 바이러스가 원인입니다. 따라서 주로 감기 증상이 나타나며, 박쥐 유래 가능성이 높은 것으로 알려져 있습니다.
사스와 메르스보다 코로나19가 치사율은 낮지만 전염력은 훨씬 높습니다.
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상담을 하는 상담자, 보육 프로그램의 질 향상을 위해 연구하는 연구자가 되기 위해 조원어린이집 보육교사를 지원하게 되었습니다.
조원어린이집 보육교사가 된다면 담당한 학급 영유아의 발달 특성을 고려하여 보육계획을 수립하고 보육
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