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용돈은 다양한 문화활동여가활동취미활동물품구매 등을 통해 교우 관계를 넓힐 수 있는 기회를 제공한다. 따라서 학생들이 즐길 수 있는 문화활동여가활동취미활동 공간을 교육청 또는 지방자치단체에서 마련하고 이와 더불어 청소년들을
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, 노동환경에 대한 문제가 10건, 산재와 성차별이 각각 6건씩 있었다. 한편 부당해고에 대한 사례도 3개의 경험담이 올라왔다.
청소년 알바 문제의 경우 피해자가 스스로가 피해를 입었다는 사실을 스스로가 모르거나 알더라도 이를 숨기는 사
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청소년들이 일반적으로 유명브랜드에 대해 선호도는 높지만 가격에는 저항감이 큰 것으로 조사되었다. 그럼에도 불구하고 유명상품을 선호하는 이유로는 전체 응답자의 65%가 '광고와 연예인때문'이라고 답해, 유명상표를 규정짓는 기준이
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자질 또한 갖추고 있다고 볼 수 있겠다. 다만, 보다 많은 대학생들이 올바른 소비의식을 갖도록 하기 위해서는, 실제로 자신이 용돈을 벌어서 사용할 수 있는 기회를 확충하는 사회적 제도 장치가 필요하다는 것을 알 수 있었다.
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터넷이나 스마트폰 관리를 철저히 해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년들의 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결 방법에 대해서 살펴보았다. 경제교육 프로그램은 단기적인 학교 행사가 아닌 장기적인 진행으로 매달 하루를 정하
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