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청소년유해정보의 내용규제의 문제점
1. 규율방법상의 부적절성
2. 표현의 자유와의 관계
3. 인터넷의 특성으로 인한 규제의 어려움
4. 기타
Ⅴ. 인터넷청소년유해정보의 내용규제정책 방향
1. 자율규제의 강화
2. 등급분류에 따른 재규
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유해해시설감시단에 고발된 사안을 분류, 시정을 요구하였으나 제대로
이행이 되어지지 않고 있다. 1997년 7월부터 간행물윤리위원회가 법정단체로 인정되므로 인쇄매체에 대한 시정조치를 기대해 본다.
<대전 한국청소년마을 감시단>
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청소년 비행에 대하여 기술해 보았다. 미래의 주역으로 활동할 청소년들이 밝고 건전하게 성장하기 위해서는 그들을 둘러싼 생활·문화환경이 교육적으로 건전하고 유익한 것이어야 한다. 인간은 일생동안 환경과의 상호작용을 통해서 자신
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5절 소년법
1. 의의
2. 보호사건
3. 형사사건
4. 벌칙
5. 관련법률
제 6절 보호소년 등의 처우에 관한 법률 [시행 2011. 4. 5]
1. 의의
2. 수용, 보호
3. 분류심사
4. 교정교육
5. 출원
6. 부설기관과 협력기관
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청소년보호법
청소년에게 유해한 매체물과 약물 등이 청소년에게 유통되는 것과 청소년이 유해한 업소에 출입하는 것 등을 규제하고, 청소년을 청소년폭력, 학대 등 청소년유해행위를 포함한 각종 유해한 환경으로부터 보호 구제함으로써
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유해환경으로부터 학생들을 보호할 의무가 있다고 할 수 있다.
청소년들에게 좋지 않은 영향을 행사하는 각종 유해업소들이 학교 정화구역에서조차도 산재해 있는 지금 이러한 비교육적 환경을 정비하는 것은 물론이고 청소년들에게 부당하
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청소년 유해매체관리, 규제를 위한 법적 연구. 한국형사정책연구원.
박충선(1997). 청소년의 성에대한 지식·태도에 관한 연구 - 전남지역 일부 中1학년 대상.
대한아동간호학회지, 3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한
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청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해환경 추방운동
심각하게 대두되는 청소년의 학교폭력, 성폭력이 유해매체의 영향을 크게 받고 있다. 영화, 비디오, 만화, 잡지 등
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청소년 범죄
제 2 절 교육과 청소년 범죄와의 관계
1. 공부와 관련된 요인과 비행의 경험적 연구 결과
제 3 절 물리적 환경과 청소년 범죄와의 관계
1. 유해환경과 청소년 범죄
2. 대중매체와 청소년 범죄
제 3 장 청소년 범죄
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매체교육과 마찬가지로 텔레비전, 신문, 잡지의 뉴스나 기사와 같은 실제사건과 인터넷 상의 실제 위험을 중심으로 청소년에게 자율성, 비판력, 책임의식 등을 갖도록 가르치고 있다는 점이다. 정보매체의 부정적이고 유해한 측면에 초점을
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분류상 말하라/핸드폰 소유시 수업시간에 신호음이 울리는 것에 대해 어떻게 생각하는가?
- 법학? 헌법 제1조와 마지막 조를 외워보라/여성법조인 이름을 아는 대로 말하고 여성법관 의 관점에 대하여 생각하고 있는 것이 있으면 말하라?
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청소년들이 잔인하고 난폭한 행동을 저지르는데는 영상매체 및 PC게임의 영향이 크다는 것입니다. 성인들은 옳고 그른 것을 구별하는 능력이 충분히 있지만, 청소년들은 아직 이를 구별할 수 있는 능력이 부족하게 때문에 그대로 받아들여 문
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유해정보로부터 청소년을 보호하기 위해서 강구할 수 있는 대책으로 어떤 것이 있다고 생각합니까?
첫째, 인터넷실명제의 도입을 적극 검토하여 건전한 사이버문화를 조성할 수 있도록 노력해야합니다. 둘째, 사이버공간에 대한 올바른 이해
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이디어가 있다면?
→ 협력사 SDS 제출을 자동화하는 포털을 제안합니다. 또한, 취급 빈도 및 유해성 지수를 기반으로 한 물질 등급 시스템을 구축해 저장·취급 기준을 자동 분류하도록 개선할 수 있습니다.
4. 다량의 물질 데이터를 정리하는
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분류
- 긴급환자 적색이고 토끼 그림
- 응급환자 황색이고 거북이 그림
- 비응급환자 녹색이고 X표시
- 지연환자 검정색이고 +표시
◆하인리히 이론(--> 불안전한 상태와 불안전한 행동을 없애는 것이 중요한 요소라고 생각했다)
- 1:29:300 법칙
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