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과정이며, 이 과정에서 겪게 되는 내담자의 여러 가지 학습 관련 어려움을 조력 해 주는 것이 학업상담이다. 1. 학업상담의 의미 2. 주요 개념 3. 청소년과 학업 4. 청소년과 진로 5. 상담 목표 6. 상담 과정 7. 상담 기법
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  • 등록일 2015.09.23
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진로교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1986 ◎ 홍기형, 현행 학교 진로교육의 문제점, 한국교육개발원, 1983 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미 Ⅲ. 청소년진로지도(진로교육)의 필요성 Ⅳ. 청소년진로지도(진로교육)
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  • 등록일 2009.07.28
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청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015 장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010 장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차 1. 학업 문제 (1) 학업 문제의 의미 (2) 학업 문제의 유형 2. 진로문제
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  • 등록일 2016.04.29
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진로방향 Ⅲ. 융(Jung)의 분석심리학 이론에 근거한 민지의 진로방향 1. 칼융(Carl Jung)의 분석심리학적 성격이론 2. Jung이론에 의한 민지의 진로방향 Ⅳ. 민지가 S 여중에서 그런대로 적응하도록, 성취동기면에서 민지의 효과적인 학업지도 방
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  • 등록일 2010.09.16
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진로를 탐색하고 선택할 수 있도록 새로운 학습 기회를 제공하고 진로상동 및 직업훈련이 이루어져야 한다. 무엇보다 중요한 것은 학업중단을 예방하는 것이다. 전문상담교사를 통해 학업중단 가능성이 있는 잠재적 학업 중단 청소년이 보이
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  • 등록일 2012.09.21
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논문 25건

학업문제‥‥‥‥‥‥ 14  4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16  5. 자녀양육문제‥‥‥‥‥‥ 16 Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16  1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모
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  • 발행일 2013.05.06
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학업성적으로 인해 과도하게 스트레스를 받고 있고 향락소비 문화의 유혹을 끊임없이 받고 있다. 불안정해 지는 가족과 입시교육에 밀린 인성교육과 학교에서의 상담, 청소년 놀이문화 및 공간의 부재 등으로 문제가 있는 청소년은 중재 받
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구.”조선대학교 대학원 석사학위논문. 김성이.1996.“청소년 비행 상담”. 청소년대화의 광장. 김원순.1995.“학습자들의 학교적응과 불안 및 학업성취관의 관계.”홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
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  • 발행일 2009.01.01
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청소년 태권도 수련자의 차며 동기와 수련활동 만족도에 관한 연구, 경희대학교 테크노경영대학원, 석사학위논문. 최성배(2022), 청소년 태권도 수련과 심리적 독립 및 진로태도성숙의 관계, 한국체육대학교 사회체육대학원, 석사학위논문. 한
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  • 발행일 2023.02.13
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청소년수련시설 등을 대상으로 적어도 대안교육으로서 교육적 의미가 있는지에 대한 평가인증과정을 거쳐 수업인정을 확대하고자 한다. 이를 통해 부적응학생 및 기 학업을 중단한 학생이 복교절차를 거쳐 원적교에 소속을 두고 각종대안교
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 827건

상담 서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 특히 청소년 상담 분야에 중점을 두고 활동할 예정입니다. 현대 사회에서 청소년들이 직면하는 학업 스트레스, 진로 불안, 대인관계 문제 등 다양한 심리적 어려움에 대한 전문적 지원이
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  • 등록일 2025.05.20
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책임감 있는 역할을 수행하는 상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오. 3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오. 4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
청소년 상담에 이러한 의미가 있다는 점을 깨달았습니다. 그리고 청소년들과 특히 말이 잘 통하는 제 사교적 성격도 발휘하고 싶어 청소년 상담사 자격들을 취득하였습니다. 저의 포부는 평범하고 소박합니다. 청소년들이 고민에서 벗어나
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  • 등록일 2018.02.01
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