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활동은 청소년이 또래들과 소통하고 또래관계를 증진시키는 역할을 담당하게 된다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년 활동의 개념을 정리하고, 청소년 활동은 청소년문화를 형성하는 데 있어서 어떤 역할을 하는지 논의해
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도움을 준다.
3) 또래 관계 강화:
①공유 경험: 청소년 활동은 또래와의 공유 경험을 통해 강한 유대감을 형성하게 한다. 이런 경험을 통해 청소년들이 자신만의 문화를 공유·발전시키는 데 중요한 역할을 한다.
②집단 정체성: 같은 활동에 참
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활동을 통해 형성하는 문화는 그들의 정체성을 확립하는 데 중요한 역할을 합니다. 이러한 활동들은 청소년들이 자신을 발견하고, 성장할 수 있는 기회를 제공합니다. 예를 들어, 동아리 활동을 통해 청소년들은 특정 분야에 대한 깊이 있는
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역할과 책임을 학습할 수 있도록 돕는다.
청소년 활동에는 동아리 활동, 자원봉사, 문화예술 활동, 청소년단체 활동, 청소년 정책 참여 활동 등 다양한 형태가 포함된다. 이러한 활동을 통해 청소년들은 자아정체성을 형성하고, 사회적 관계
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형성해야 함을 제의하고 있는 것으로 이해할 수 있다.
10. 참고자료
조영승, 2008 「청소년과 지역사회참여」,한국청소년개발원
김희순(2013), “문화연구 :청소년정책과 행정, 그 틈을 위해 필요한 노력”, 『청소년 문화포럼』, 7,pp.108-156.
서봉
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