|
청취구술교수법
1. 청취 구술 교수법이란
귀에 의한 청취와 입에 의한 발표를 기본으로 하는 외국어 습득의 교수법 또는 학습방법이다.
Audio-lingual method의 주장에는 여러 가지 차이가 있으면서도 직접 교수법의 계열에 속한다고 볼 수 있으며,
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2015.10.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 청화식 교수법
1) 청화식 교수법의 특징
2) 청화식 교수법의 단점
2, 청취 우선 교수법
1) 인지적 장점
2) 감정적 장점
3) 효율성 장점
4) 의사소통의 장점
5) 미디어 활용의 장점
6)효용성의 장점
3, 청취우선
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2015.11.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지, 교수법으로서의 지위를 견 고히 하는데 태만하며 직접 교수법이나 구술 교수법과 같이 강력한 지지를 받기에는 이 르지 못하고 있다.
2) 발음의 정확성보다도 유창성을 중시하며, 어떻게든 말할 수 있게 하고, 알아들을 수 있 게 하는데만
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
구술과 구술예술
Ⅴ. 구술과 구술문학
Ⅵ. 구술과 청취구술교수법
1. Rivers(1964)의 학습원칙
2. 내용
1) 목표와 수단
2) 교육학적 및 교수법적 기반
3) 언어학적 기반
4) 학습 심리학 및 습득이론의 기반
Ⅶ. 구술과 사고구술
참고문헌
구술 구술사, 구술자료 구술성, [구술, 구술자료, 구술사, 구술성, 구술예술, 구술문학, 청취구술교수법, 사고구술]구술과 구술자료, 구술,
|
- 페이지 14페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2013.07.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
법이 다양하게 발전했다.
2. 내용
1) 목표와 수단
특히 포기단계에 기본적 의미와 구조를 학습시키기 위하여 각종 시각적 방법으로 청각적 언어성분을 보완한다. 청취구술 교수법과 거의 차이가 없지만 이론적인 기반과 특정한 원칙을 중시한
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.08.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|